记叙性散文复习教案--手机版

记叙性散文复习教案
宜宾市大运实验学校马芳
教学目标：
1.学会分析文章标题的作用和含义
2.掌握分析记叙性散文中描写的作用
3.重温现代文阅读答题方法
教学重难点：分析文章标题的作用和含义
记叙性散文中描写的作用
教学过程：
一、课前小检测
1、《出师表》中诸葛亮给刘禅提的三条建议是：     、    、   。
2、《出师表》中表示临危受命的句子是：         ，           。
3、请写出《出师表》中的成语，至少三个：                   。
4、翻译：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
二、重温《阅读理解答题方法》，根据其要求对家庭作业进行自查自纠。
三、新课教学
1.标题的作用与含义
（1）梳理考试要点
文体特征：散文根据内容和表达方式的侧重点不同，分为记叙性散文、抒情性散文和议论性散文。记叙性散文以写人叙事为主，通过对人物、事件的叙述来表达作者对社会生活的认识和感受。
考点：A.概括主要内容，归纳文章主题;B.人物形象分析;C.词句含义理解赏析;D.标题含义和作用;E.表现手法及作用等
（2）总结答题方法和技巧
A.需要结合文中点题的句子从内容和主题两方面去分析
B.双层含义：表面上指……（字面含义），实际上指……（引申义、比喻义、象征义）
例：某中考语文试卷第21题“从全文看，题目‘亲近自己的双腿’的含义是”——(一是指用自己的双腿走路，一是指爱惜自己的生命，勇于与命运抗争。）
例：《驿路梨花》题目的含义（一是指自然界中的梨花，一是指梨花姑娘，一是指纯洁高尚的为人民服务的雷锋精神）
（3）真题演练
下列各题用了何种描写方法？有何作用？
例1.他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。《故乡》
明确：人物的外貌描写，体现了中年闰土麻木、迟钝、痛苦的性格和情感，反映了当时农村经济萧条，农民生活困苦的社会背景。
2.描写方法及作用
（1）考点梳理
（2）人物描写和环境描写的答题技巧
A.交代人物活动、故事发生的时间、地点、季节和场景，表现自然条件（氛围）的美好或恶劣；
B.描写社会状况，交代故事发生的时代背景；
C.渲染……气氛，烘托……的心情；
D.暗示人物命运走向或推动故事情节发展；（为下文……作铺垫）　
E.烘托人物……的性格；
F.突出文章主题
（3）真题检测
例1.中秋过后，秋风一天凉比一天，看看将近初冬。《孔乙己》
明确：渲染了一种悲凉的气氛，烘托了人物凄凉的心情。
例2.雨越下越大了，裹着冷风，夹着雷鸣，一起向慌乱的人们袭来，也好像在向没带雨具的我示威。……妈妈来给我送伞来了《雨中情》
   明确：有了这场雨，才有了妈妈送伞的情节，才能体现妈妈对我的爱，环境描写推动了故事情节的发展。
四、课堂总结
1.本节课学了什么知识？
2.对本节课的知识我还存在哪些问题？