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语文生活(2019年浙江省衢州市中考题)

一、语文生活(13分)
1.阅读下面文字,在横线上填写正确答案。 
妈妈和文文在江边散步。


文文:瞧,我们的城市多美呀!
妈妈:(笑)那你就背两句应景的诗吧。
文文:我想到了白居易的“________,________。”
妈妈:要是站在那叶小舟上,眼前的景象会让你想起什么诗句呢?
文文:王湾的“________,________。”
妈妈:看来诗歌没有白背哦!
(指着草地里的标语牌)这标语怎么只剩一半了呢?“一花一草一木”三个“一”字连用倒也雅致。你试试用三个“且”字对下半句,提醒人们文明赏花。

 

文文:“________________________”?
妈妈:(微笑,点头)不错,很押韵。
两人:走到古城墙遗址边。
文文:咦,这儿是“攀跃”,上次在车站看到的是“翻越”,到底哪个“yuè”字正确?

 

妈妈:两处标语都是提醒人们不要跨过阻拦物,你用“跃”和“越”组词不就能区别了吗?
文文:(恍然大悟)我知道了,应该“把________改为________”。
妈妈:(手机响,拿出看)你同学小涵的妈妈在家长群里发了条微信。
文文:(嘀咕)又晒娃!
妈妈(念):“周日录了一所名校,今天又收到另一所名校的补录,虽然一波三折,过程煎熬,但普娃进了牛校,诚惶诚恐,只有继续努力,才不会被碾成渣……”
文文(吸嘴):妈,你给我念这个,是什么意思?你是不是________?
妈妈:怎么会?妈妈也不喜欢她这种________的口气。
文文:那你也可以晒娃呀,你发张咱俩的合影呗。
妈妈:好!(合影。发送微信。)
我再发一句话应对她:“________。”
 
 
 
 
 
 
 
【答案】 几处早莺争暖树;谁家新燕啄春泥(最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤);客路青山外;行舟绿水前(潮平两岸阔,风正一帆悬;海日生残夜,江春入旧年);看;爱;护;攀跃;攀越(或者把“跃”改为“越”);觉得我不如别人家的孩子;炫耀;这是我家的牛娃。(再如“普娃普妈的普通生活。”“日常人生的小确幸。”)  
【考点】理解型默写,对话题,诗歌对联,词语在语境下的含义   
【解析】【分析】(1)(2)两空,根据白居易诗歌《钱塘湖春行》、江边美景的要求,“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”、“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”均可以描述周边景色。
 (3)(4)站在江上小舟,眼前景色会联想的王湾《次北固山下》的诗句: 客路青山外,行舟绿水前;潮平两岸阔,风正一帆悬;海日生残夜,江春入旧年。
 (5)(6)(7)结合对联字数、词性、结构、内容的要求,按照保护花草的主题,对出下联:且看,且爱,且护。
 (8)(9)注意准确理解词义和语境的要求,“ 不要跨过阻拦物 ”不是跳跃和跳过,应该是“越过、跨过”,所以把“跃”改为“越”。
 (9)至(12),结合网络语,仔细体会人物说话的重点,准确理解作答。
故答案为:(1) 几处早莺争暖树 ;(2) 谁家新燕啄春泥(最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤);(3) 客路青山外 ;(4) 行舟绿水前(潮平两岸阔,风正一帆悬;海日生残夜,江春入旧年);(5) 看 ;(6) 爱 ;(7) 护 ;(8) 攀跃 ;(9)攀越(或者把“跃”改为“越”) ;(10) 觉得我不如别人家的孩子 ;(11) 炫耀 ;(12) 这是我家的牛娃。(再如“普娃普妈的普通生活。”“日常人生的小确幸。”)
【点评】本题考查诗歌默写、对联、词语、网络连接等知识和运用的情况。答题时应注意,结合平时所学的诗歌和其他知识,按照不同的语境和要求,仔细分析作答。

出处2019年浙江省衢州市中考题资料
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