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积累与运用(2019年湖南省邵阳市中考题)

一、积累与运用(共30分)
1.(6分)阅读下面的文字,按要求答题。
       新生活从选定方向开始,前行就是少年的方向。背着沉重的书包,带着家人的切期望,聆听者老师的_____(恳切耐心地教导),年轻的我们一路踏歌前行,期间有过胆qiè,有过徘徊,有过jǔ丧,但回首逝去的岁月后,我们依旧踏着追梦的稳健步伐。让生命的车轮缓缓而执着的转动,驶过稚,驶过天真,驶过冲动,驶向成熟……
(1)给加点的字注音。
 yīn   稚嫩 zhì 
(2)根据拼音写汉字。
胆qiè 怯    jǔ 沮 
(3)根据文中括号里的提示,用正楷字写出一个相应的成语 谆谆教导 
【分析】(1)本题考查给加点字注音。此题考查识记现代汉语字音的能力。主要考查生僻字、多音字、易读错的字、形似字。“殷切”中“殷”音为“yīn”,“稚嫩”中“稚”音为“zhì”。
(2)本题考查根据拼音写汉字,解答时要结合语境意思作答。“胆qiè”写作“胆怯”,“jǔ丧”写作“沮丧”。
(3)本题考查成语掌握。根据材料中给出的成语释义可知,这个成语是谆谆教导,也可以是谆谆教诲。不要求统一答案。
【解答】答案;
(1)yīn   zhì
(2)怯   沮
(3)谆谆教导
【点评】汉字的音与形是密不可分的,大部分汉字字形不同,读音不同,意义不同,但汉字中又能存在着很多的多音字、形近字和形声字,不易区分。因此,平时的学习中对字音与字形的辨析要到位,努力做到不误读,不误解,不误写。
 
2.(2分)下列加点词语使用正确的一项是(  )
A.在王老师的耐心讲解下,李菁同学突然就恍然大悟了。    
B.以什么样的方式迎接即将到来的毕业典礼,同学们的意见空前一致,真是莫衷一是啊!       
C.那位一夜窜红的明星,很快成为学生课后津津有味的话题。    
D.作为一名外交家,他的睿智和妙语连珠,让人忍不住拍案叫绝
【分析】本题考查学生对成语的辨析能力。在平时的学习中,我们对成语要做好积累,可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。另外,我们还要了解成语运用的常见错误:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】A.有误,“恍然大悟”形容一下子明白过来。该成语与句中的“突然”语意重复;
B.有误,“莫衷一是”形容意见分歧,没有一致的看法。该成语形容意见分歧,没有一致的看法,与句中“同学们的意见空前一致”矛盾;
C.有误,“津津有味”指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 该成语指吃得很有味道或谈得很有兴趣,与语境不符,应为“津津乐道”;
D.正确。
故选:D。
【点评】解答此类问题,我们首先要正确理解成语的意思,然后辨清成语的感情色彩,最后结合语境分析其运用是否恰当。
3.(2分)下列语句中没有语病的一项是(  )
A.企业能否长远发展,关键是要把好产品质量关。        
B.美国之所以能轻易给中国新兴技术的发展使绊子,是因为他手握大量核心技术的。    
C.为了提高同学们的语文素养,我校团委积极开展了“读经典作品,建书香校园”。      
D.随着人工智能技术的进一步发展,给人民生活带来了极大的便利。
【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。
【解答】A.有误,前后表述不一致,去掉“否”;
B.正确;
C.有误,缺少宾语中心语,句末加“活动”;
D.有误,缺少主语,去掉“随着”。
故选:B。
【点评】辨析病句常用的方法有:
1.语感法。辨析句子正误,首先认真阅读,仔细考虑,从整体把握,看看句意是否明确,内容是否合理,句意间关系与关联词语是否一致等,凭借语感,就可以发现一些句子的毛病。
2.紧缩法。找出句子的主干,检查主谓宾(中心语)是否残缺,是否搭配得当。
3.分解法。理清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成分),检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4.聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意,尤其是成对出现的词语,先检查多用、错用或搭配不当的毛病,再看分句次序是否合理。
4.(2分)下列标点符号使用有误的一项是(  )
A.美食节的食物琳琅满目,有印度的飞饼,新疆的切糕,山东的烙饼……等馋得人口水直流。    
B.读《水浒传》,我对林冲、武松等人印象最深。  
C.妈妈生气地问道:“今天到哪去了,你?”。         
D.春天是美丽的,三月如桃花一样,红灼灼的;四月则似青柳,绿葱葱的。
【分析】此题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题,在平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
【解答】A,使用有误,省略号和“等”不能连用,所以应将省略号去掉;
BCD.使用正确;
故选:A。
【点评】解答此题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。
5.(2分)下列文学常识有误的一项是(  )
A.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职贬官,中国古代以“右”为尊。      
B.成语“峰回路转”“妄自菲薄”均出自欧阳修的《醉翁亭记》。         
C.中国文化中,有许多与“三”有关的称谓,如“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等,其中“岁寒三友”指“松、竹、梅”。 
D.《格列佛游记》的作者是英国18世纪最优秀的讽刺作家乔纳森•斯威夫特。
【分析】本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。
【解答】ACD.正确。
B.有误,“妄自菲薄”出自诸葛亮的《出师表》。
故选:B。
【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人,对一些经典名篇的文学常识要整理成册,熟记于心。
 
6.(8分)古诗文默写填空。
(1)自非在亭午夜分, 不见曦月 。(郦道元《三峡》)
(2) 东风不与周郎便 ,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)
(3)长期在非洲担任维和工作的战士在万家团圆的中秋佳节之夜,只能遥祝亲人:“ 但愿人长久  千里共婵娟 
(苏轼《水调歌头》)
(4)自古以来,我国就有着无数为国为民无私奉献的人,其中就有教师“ 春蚕到死丝方尽  蜡炬成灰泪始干 ”(李商隐《无题》)的无怨无悔,也有离退休老同志“ 落红不是无情物  化作春泥更护花 ”(龚自珍《己亥杂诗》)的爱国情怀。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写成相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。
【解答】答案:
(1)不见曦月(注意“曦”的书写)
(2)东风不与周郎便(注意“郎”的书写)
(3)但愿人长久,千里共婵娟(注意“婵”的书写)
(4)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干   落红不是无情物,化作春泥更护花
【点评】为了保证在默写名句时不出错,关键还是平时要加强背诵和记忆,准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1.保持良好的心态,培养识记兴趣。
2.多种方式相结合,提高识记效果。
3.提倡使用名句,巩固识记成果。
7.(2分)名著阅读
“它的性情就和别的猛兽不同,凡捕食雀鼠总不肯一口咬死,定要尽情玩弄。放走,又捉住,直到玩厌了,这才吃下去,颇与人们幸灾乐祸慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。”
(1)这段文字出自鲁迅的《 狗•猫•鼠 》(作品名称)
(2)结合作品分析作者所表达的情感。
【分析】本题考查名著阅读。解答此类题目时,要根据语段判断出处,然后根据题目要求进行作答。
【解答】(1)本题考查名著基础知识。解答此题,要根据语段内容判断出处,再结合题目要求。这段话是出自鲁迅先生《狗•猫•鼠》中对猫的描写。
(2)本题考查名著赏析。解答此题,要结合原著以及作者的创作意图。《狗•猫•鼠》是针对“正人君子”的攻击所创作,嘲讽了他们散布的“流言”,表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶;追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受,表达了对弱者的同情和对暴虐者的憎恨。
答案:
(1)《狗•猫•鼠》
(2)《狗•猫•鼠》借着对猫的讽刺和对童年隐鼠被害的故事,表达了对猫的厌恶和仇视,同时表达了对弱者的同情和对暴虐者的憎恨。
【点评】本题考查一部名著,考点包括基础知识和赏析,只要学生在阅读《朝花夕拾》时,注意独立思考,并善于总结,即可顺利答题。
8.(6分)综合性学习
       材料一:2018年9月11日,湖南省第13届运动会(成年组)在邵阳举行,这是邵阳首次承办全省大型综合性赛事。这一赛事,也是一次邵阳820余万人民携手共赴的“文明之约”。面对信任和重托,开放崛起中的新邵阳举全市全力,用满腔热情和扎实行动,办好一场漂亮的省运会,展示市民新风彩,展现城市新风貌。
(1)用一句话概括材料一的主要信息,不超过20字。
(2)材料二是湖南省第13届运动会的会徽,其主题为“衡邵同运,三湘共赢”。仔细观察,请选择介绍会徽的一个构图要素,并简要说明其寓意。
(3)为实现邵阳人民的小康梦想,全体邵阳人民要同心协力,积极进取。作为一名中学生,你准备为邵阳的未来发展做些什么,请谈谈你的看法。

 
【分析】(1)本题考查新闻概括。答题注意要点齐全和字数要求20字。首先结合材料寻找时间:2018年9月11日、地点:邵阳、事件:13届运动会,然后结合字数进行删减,完善答案。
(2)本题考查图文转换。注意构图要素和寓意,结合图例直观的可以看到苍劲有力的中国传统书法,湖北首字母“H”“B”,结合材料中13届运动会,书法也可以看成是数字“13”和汉字“门”,糅合为一个奋力拼搏的运动员造型;结合主题“衡邵同运,三湘共赢”寓意围绕运动、拼搏、共同发展即可。
(3)本题考查语言表达。注意回答身份和说话方式,可以从中学生力所能及的小事着眼,围绕“中学生身边的小事与城市未来”组织答案。
【解答】答案:
(1)第十三届省运会(成年组)在邵阳开赛
(2)整个造型为运动人手持火炬,火苗形状呈现为数字“13”,代表13届运动会,同时是湖北的首字母“H”“B”,代表湖北特色,运用书法形式看起来大方美观,象征着湖北人的拼搏、进取和勇于探索精神。
(3)①努力学习,树立远大理想,将来为邵阳做出有益贡献;
②保护环境,自觉维护城市和校园环境,以个人做榜样,做城市的“小卫兵”。
【点评】徽标类题答题技巧:
1.认真审题,整体看图。
2.注意细节,图中数字、字母、文字的变形之处往往是作者想要着力表现的内容,也是答题的要点所在。
3.描述徽标构成要素,概括画面内容要全面。
4.揭示深层寓意,比如变形之外处想要强调的内容,徽标体现的地域性特色等。
 

出处2019年湖南省邵阳市中考题资料
1 湖南省邵阳市2019年中考语文试卷及答案
2 积累与运用(2019年湖南省邵阳市中考题)
3 《马说》《三闾祠》阅读练习及答案(2019年湖南省邵阳市中考题)
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5 覃光林《淡泊之心自高远》阅读练习及答案(2019年湖南省邵阳市中考题)
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7 2019年湖南省邵阳市中考作文题目
 

    
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