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南京市2020届高三年级学情调研卷
 
语文
 
2019.09
一、语言文字运用（12分）
阅读下面两段关于“雨”的文字，完成1～4题
（一）
他是一个对大自然特别敏感的人，大自然的任何细微变化都会在他的心灵世界引起反应，在他的诗中留下精妙回响。若要从唐代选一个诗人来作写雨的探花郎，那么我真心推举他—韦应物。和朋友分别时，“________”；和友人不能见面的时侯，他会有“________”的念头；等到相逢时，“________”，这是对友人身上隐士之风的赞美；在大宴宾客的盛宴何等雍容，极有身份。
到了宋代，苏东坡写雨总是令人________。他用诗写雨：“黑云翻墨末遮山，白雨跳珠乱入船。”将夏天的雨写得________，也是一派大家风度，他用词写雨：“归去，也无风雨也无睛。”这风雨自然不只是自然界的风雨。到了________的境界，人，已经活在了风雨之上。
1．根据文意，依次填入第一段横线处的诗句，最恰当的一组是（3分）
相送无限情，沾襟比散丝海上风雨至，逍遥池阁凉
客从东方来，衣上灞陵雨欲持一瓢酒，远慰风雨夕
A． B． C． D．
2．依次填入第二段横线处的词语，最恰当的一组是（3分）
A．无与伦比 淋漓尽致超然物外
B．无法企及 穷形尽相超然物外
C．无与伦比 穷形尽相随心所欲
D．无法企及 淋漓尽致随心所欲
（二）
雨不但可嗅，可观，更可以听。听听那冷雨。听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷

    

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