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《走月亮》同步练习

2 走月亮
第一课时
一、看拼音,写词语。
qiān  shǒu           tián  kònɡ         é  luǎn  shí
(        )         (        )       (        )     
zhuānɡ  jia        fēnɡ   sú        tiào  yuè            pú  tao
(        )      (        )      (        )       (        )
二、选择合适的词语填空。
             古老      细细      闪闪烁烁      柔和 
(     )的月光  (     )的溪水  (     )的传说  (     )的星星
三、按要求写句子。
1.月光照亮了高高的点苍山。
把字句:                                                        
被字句:                                                        
2.用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。
                                                                 
3.续写句子。
走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地;                                                              
                                                                         
 
 
 
 
 
 
2 走月亮  第一课时  答案
一、牵手  填空  鹅卵石  庄稼  风俗  跳跃  葡萄
二、柔和  细细  古老闪闪  烁烁
三、1.把字句:月光把高高的点苍山照亮了。 
被字句:高高的点苍山被月光照亮了
2.月亮升起来了,照亮了校园的教学楼,照亮了楼前美丽的操场,照亮了校门前长长的小路。
3.走过月光蒙蒙的小路,走过一排排整齐的大树旁边。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2 走月亮
第二课时
一、读拼音,写词语。          
1.我qiān(   )着妹妹的手,到河边七捡é(   )luǎn(   )石。
2秋天,zhuāng  jia(   )(   )成熟了,满地金黄;果园里的pú  tao(   )(   )像颗颗珍珠,散发着诱人的芳香。
二、给加点字选择合适的解释。
1.洒满月光的小路。(   )    A满足;  B骄傲;  C全部,达到极点。
2.稻谷就要成熟了。(   )   A熟练;B植物果实长成;C清楚。
三、课文多次写到“我和阿妈走月亮”这句话,对此理解错误的是(    )。
A.课文反复出现,把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。
B.显得非常重复。
C.充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。
四、课内阅读。
细细的溪水,流着(               ),流着(      )。灰白色的(      )布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶(做   作)小船,运(载  裁)许多(              )……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我(              )。
1.在括号里填上恰当的词语,把文章内容补充完整。
2.把括号里不正确的汉字划去。
3.作者描写了月光下的哪些景物?
                                                               
4.你是怎样理解文中“每个小水塘,都抱着一个月亮!”这句话?
                                                                       
                                                                         
 
 
 
 
 
2 走月亮 答案
一、1.牵  鹅卵   2.庄稼  葡萄
二、1.C  2.B
三、B
四、1.山草和野花的香味  月光  鹅卵石  新鲜的花瓣  采过野花的地方
2.做  裁  3.水塘,溪水,鹅卵石  4.天上的月亮倒映在小水塘中,水中就有无数的月亮的倒影,就像每个小水塘都抱着一个月亮一样。
 




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