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郭枫《严冬,荒野,松柏》阅读练习及答案

(一)阅读文章,回答问题。(12 分)
严冬,荒野,松柏
郭     枫
①在黄淮大平原上,冬天,是风和雪撒野的世界。风,从塞外卷着严寒而来,猛烈地袭击我们荒凉的小村庄,除非在落雪的时候,天地才会静寂下来,至于无风无雪而又有和煦的太阳温暖着咱们的日子,这是不多见的。
②北方冬天的风,是贼,是无孔不入的恶贼。可恶的风,对于贫苦人家,从来不会停止无情的摧残。走在风中,单薄而破蔽的冬衣,怎么裹紧也包不住全身发抖,凛冽的寒气,一直就吹透到骨子里去!到了夜晚,寒风摇撼着茅屋,门窗吱吱作响,屋子颤抖着仿佛要被寒风席卷而去。在凄厉的夜风呼啸中,屋外,不时传来树枝折断的声音,冬夜,谁知道有多么漫长?
③落雪了。为什么有那么多人喜欢雪花的美丽呢?真让我们傻里傻气的庄稼人无法明白。不错,庄稼人也喜欢冬天下几场大雪,那是为了期待,期待明春的禾苗可以长得茁壮,真正在大雪天,还是冷得使人没处躲。尤其在化雪的天气,多少人都冻裂了皮肤,冻坏了身子!谁还会赞颂雪花呢?在那种年头,谁能拥有围炉赏雪的雅趣?
④不用说,在风雪的旷野里,所有的树都失去了颜色。只有松柏,才能挺立在严寒中擎起一树蓊郁的墨绿。可是,小时候,只记得松柏总是种在一些大户的祖茔上,每回经过,就觉得雪地里的黑松林,特别神秘,特别恐怖,黑黝黝的里面藏着什么,心里认定那些松柏不是属于我们的。读书之后,书中有数不尽的松柏赞歌。不管书上怎么说,我还是喜欢活在我们生活中的那些树。我喜欢柳的娇柔、榆的粗犷、白杨的潇洒。我喜欢槐、椿以及各种常见的树木。我还是不喜欢松柏,总觉得松柏不是我们的。直到我走出了家园,跋涉过千山万水,看遍了人世的冷暖沧桑,渐渐地,我才懂得,松柏,是多么可傲的树!
⑤松柏,挺立在山峦的最高处,与白云絮语,与天风唱和,在苍茫的天地之间,树立出一种生命的风范。它站在高处,超脱于红尘之外,让群树仰望,仰望而无法企及。松柏,虽然享有无数的赞颂,却也承担着千古的寂寞啊!在红尘之中,那些不甘寂寞的人,却想借着松柏的风采,让自己伟大起来,崇高起来,这是何等的自私与愚昧啊!因此,一想到老家原野上的那些松柏,被种在坟地里,我就为它们感到屈辱与难堪。可是,我也更懂得:为何在大风雪的旷野中,松柏要傲然挺立,擎着一树墨绿抗拒严冬的淫威了。是的,冬天的淫威,可以让柔弱的暂时低头,却永远征服不了顽强的生命。
⑥想念北方,想念老家的那些树木,当然,我更想念老家的人,想起那劳苦而沉默的人们,许多熟悉的面孔,就浮现在我眼前!那与我血肉相连的亲人,你们可好?
⑦想念北方,想念老家的树木,想念老家的人。老家的人是憨厚的,可是不要以为憨厚得什么都不懂了!那面孔,在笨拙憨厚中,也含蕴着细腻的情韵。那心灵,在敦厚和善中,自有一份刚烈在!凡是以暴力加给我们的,我们会坚强地反击出去,这是永不屈服的族类。
⑧想念北方,想念老家的树木,想念老家的人。
⑨要是没有那茁壮的树木,那莽莽荡荡的大平原,该会多么寂寞!
⑩要是没有那劳苦而沉默的人呢,没有那广大的善良的人群,谁来撑起中国的天空!
< align=right>一九八三年三月十日在台北木栅
< align=right>(有改动)
8. 下列对本文的理解与分析,不恰当的一项是(         )。(3 分)
A.作者第⑥⑦⑧段运用了反复和排比的修辞手法,由树及人,揭示主题,表达对老家的人的想念之情,歌颂老家的人的敦厚善良的品格和永不屈服的精神。
B.作者笔下的松柏具有满树蓊郁、傲然挺立、生命力顽强的特点。
C.“北方冬天的风,是贼,是无孔不入的恶贼”这句话运用了拟人的修辞手法,生动地表现了风无孔不入的特点,表现了作者对北方冬天的风的厌恶。
D.作者转变对松柏的认识,是因为他离开老家,看遍了人世的冷暖沧桑,思念家乡,发现了老家的人的精神。
9. 文章第①—③段写了什么内容?有何作用?(3 分)
                       
10.文章第④段“我”为什么反复说 “松柏不是属于我们的”“我还是不喜欢松柏,总觉得松柏不是我们的”?(3 分)
                       
11.文章第⑧段似乎就可以收束全篇,但作者又写下了⑨⑩两段,这是否多余?请谈谈你的看法。(3 分)
                       
 
 
 
答案:
二、阅读(50 分)
8. (3 分) 【C】
9. (3 分)
内容:黄淮平原冬天的风雪和严寒。(1 分)
作用:照应文章标题,并引出冬天风雪中的松柏,渲染环境的恶劣,为突出松柏在风雪中傲然挺立的形象做铺垫。(2 分)
解析:本题考查文章内容的概括和文段的作用。本文是借景抒情的散文,分析第①—③ 段内容,可以概括出“黄淮平原冬天的风雪和严寒”。分析文段的作用首先要考虑文段在文中的位置,开头在文中的作用主要有:点明主旨,统领全文;吸引读者,引起兴趣;为下文埋下伏笔或做铺垫;描写环境,渲染气氛等。分析作用时一定要结合文章内容,不能只按答题套路作答。
10.(3 分)
欲扬先抑,强调不喜欢种在大户祖茔上的松柏,是为了后文更好地表现松柏的品格和具
有松柏品格的老家的人。
解析:本题考查文章内容的理解。可以结合全文看,第④段强调不喜欢种在大户祖茔上
的松柏,后文是想表达对松柏的品格和具有松柏品格的老家人的赞美,由此判断这是一种欲扬先抑的写法,然后分析即可。
11.(3 分)
不多余(1 分)。这两段由树及人,由树对于原野的意义推及沉默善良的劳苦大众对于中国的意义,热情讴歌劳苦大众是撑起中国天空的脊梁,卒章显志,升华了主题(2 分)。 (意思对即可)
 

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