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中考文言文朗读节奏划分简析
宁晋县第十一中学   王学岭
前言：
必须正确理解文意，因为这是文言文朗读节奏停顿的前提。要打好扎实的文言基础，使自己具有良好的文言语感。

一、语法结构
“主语/谓语”、“状语/谓语”（名词作状语不划分）、“动/宾”、“动/补”停顿，（“定语+中心词” 之间一般不停顿，以使语意明显）。
例：
1、武陵人/捕鱼为业
2、佳木/秀而繁阴；
3、问/今是何世；
4、刻/唐贤今人诗赋于其上

二、句首虚词
文言句子开头的虚词，起强调语气或领取全句乃至全段的作用。例如：“夫”“若夫”“盖”“故”“是故”“惟”、“至若”“诚宜”“然则” “然而” ……可考虑在这些词语后面应作停顿。
例：
1、至 若 /春 和 景 明
2、至 于/ 负 者 歌 于 途
3、故 /克 之
4、夫/环而攻之

三、句中虚词
在句中的虚词，如“于” “以” “而”“则” “之” ……可考虑在虚词前停顿（“而”的停顿比较复杂，另设专题再分析）。
例：

    

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