山东省五莲县2019-2020学年高一上学期模块检测（期中）语文试题--手机版

高一模块检测语文试题
注意事项：
1．本试卷共8页，满分150分。考试用时150分钟。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（27分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
二十世纪七八十年代，美国出现了经济停滞与通货膨胀并存的现象。时间银行作为社区层面的一种应对策略而由卡恩提出。他认为，为了推进社区自助系统建设，以在闲置的人力资源和未满足的需求之间寻求连接，有必要在市场通行的金钱货币之外寻找另一种货币来记录、回报人们所做出的贡献，这种货币就是时间货币。时间货币可以防止在无节制地追求金钱利润时的社会负外部性，有助于建立更加公平与包容的经济秩序。负责时间货币的存储和兑付的即为时间银行。卡恩的概念很简单：对别人一小时的善举可以赚取一个单位的时间货币，从而换来别人对自己一个小时的帮助。
时间银行的概念在中国发生了变异。首先，时间银行与志愿服务紧密结合了起来，作为志愿服务的新模式出现。志愿者将志愿服务的时间以“时间币”的形式记录下来并存储进时间银行，以便获取将来某种可预期的回报。更进一步地，时间银行与老年志愿服务结合起来，工作人员将低龄老人为高龄老人的志愿服务记录后储入档案，志愿者将来可以享受同样时长的志愿服务。这样，时间银行从对高失业率的回应演变为对老龄化的应对，这是本土化的结果，更是寻求养老模式创新的结果。
虽是创新，但时间币是信用产品这一属性不曾改变，它不同于商品的买卖。商品买卖是“一手交钱一手交货”；而在信用产品交易中，享用服务的人并没有同时付出服务或产品，其是否偿还、何时偿还、如何偿还本身就包含信用风险。时间银行与老年志愿服务结合起来后，时间币更类似于一种延期支付的事先难以确定的信用支票。“低龄老人”在成为“高龄老人”时，能否兑付多年前自己付出的服务时间储蓄，享用到同等时间的服务，是需要担保