《驱遣我们的想象》测试练习--手机版

驱遣我们的想象
1.给下面加点的字注音。
油漆（   ）契合（   ）
拘泥（   ）怅然（   ）
2.给下列多音字注音。
解
解释（   ）
押解（   ）
解氏（   ）
落
落日（   ）
落枕（   ）
丢三落四（   ）
折
曲折（   ）
折腾（   ）
折了本（   ）
提
提问（   ）
提防（   ）
3.根据拼音写汉字。
桥tù（  ）一lǚ（  ）
wǎn（  ）如驱qiǎn（）
4.形近字辨析。
qì（   ）合
qiè（   ）而不舍
jí（   ）使
jì（   ）然
jiàn（   ）赏
qiān（   ）到
5.解释词语或根据意思写出词语。
（1）拘泥：______________________________
（2）苟安：______________________________
（3）__________：广阔辽远。
（4）__________：精神不集中，情志迷乱，不能把握自己而失其主张。
6.文学常识填空。
本文的作者是__________，原名__________，字圣陶，江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。著有新中国第一部童话集《__________》。
7.预习课文，思考并回答以下问题。
（1）作者为什么说“如果仅能按照字面解释，也接触不到作者的所见所感”？
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（2）根据课文内容，我们应该怎样欣赏文艺作品？
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（3）对于本课内容，我还有这样的疑惑：
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参考答案
1. qī  qì  nì  chàng
2.jiě  jiè  xiè  luò  lào  là  zhé  zhē  shé  tí  dī
3. 堍  缕  宛  遣
4.契  锲  即  既  鉴  签
5.（1）固执，不知变通。  （2）指只顾眼前，暂且偷安。  （3）旷远  （4）怅然
6.叶圣陶  叶绍钧  稻草人
7.（1）因为仅按照字面解释，仅仅是知道作者写了什么，却并不明白其中包含的意境，这是因为还缺少了想象这一环节。作者这样说，是为了强调驱遣想象的重要作用。  （2）不仅要理解文字的表层含义，更要驱遣想象，透过文字进入到作品的意境中，体验阅读的愉悦。  （3）略。