无忧无虑中学语文网
首页 |
试卷 |
课件 |
教案 |
素材 |
作文
备课 |
中考 |
高考 |
学习 |
教师 |
读物
2020年广东省深圳市高考一模网络测试卷
(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)
阅读下面的文字,完成 1~3 题。
“文如其人”这句话有两层意思,一是指文章风格与作者的道德品质相一致,风格是道
德的外显;一是指文章风格与作者的性格、气质、才情、学识、情感等相联系。立身和为文
不可分离;言为心声,风格也应是作者个性特征的自然流露。
单从个性上看,时间是性格定型的关键因素,这种通过时间积淀的性格特征产生的行为
惯性,是短时间内无法完全改变的。再从主观上说,作品的风格就是作者在感受、体验、表
现社会生活过程中显示出来的个人特征。文风与人的性格特征是一个人生活阅历、社会实践
同一进程的产物,两者互相影响,具有相关性,自然可能导致文如其人的现象。尽管作者所
言之物可以饰伪,但其言之格调则往往流露本性。狷急人之作风,不能尽变为澄澹;豪迈人
之笔性,不能尽变为谨严。一个人既然要为文,甚至是有些难以使其文不如其人的。在这个
意义上,“文如其人”的确是值得信任的批评戒条。
但是,“文如其人”有其合理性,也有其局限性。“文如其人”是一个宽泛的命题,既包
含了知性、气性方面的问题,也包含了情性、德性方面的问题。知性、气性与情性、德性属
于不同性质的问题。长期以来,在“文如其人”问题上的争论中,混淆了人的气性特征与德
性特征这两个不同的层面。知性与文法的关系、气性与风格的关系,属于心理学范畴,是一
种必然的对应,实然的存在。而情感表达真实与否问题,人品的好坏问题,属于伦理学范畴,
其与文不是必然性相关,而是或然性相关。既是或然相关,就有“文如其人”的现象,也有
文、人相悖的突出表现。
此外,文、人相悖还有文、人关系中的外力牵引因素。作品的形成大多出自人与人、人
与社会的复杂关系,不能超绝于世外。由他人、社会所形成的外力一并涌入,往往对作者构
成有形或无形的牵引。政治权力的影响在这种外力牵引场域发挥着重要作用。任何时代的文
章,总是在不同程度上受到政治因素的影响。在政治开明时期,作者的自由度相对大,没有
点击本地免费下载
说明:
* 本站所有的资料都是免费的。
* 使用本资料有困难请阅读说明或给管理员留言。
相关资料
电脑版 版权所有 无忧无虑中学语文网 浙ICP备05019169号