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《左忠毅公逸事》阅读练习及答案(二)

五、阅读下面的文言文,完成12~16题。(共18分)

左忠毅公逸事

方苞
先君子尝言,乡先辈左忠毅公视学京畿,一日,风雪严寒,从数骑出,微行入古寺,庑下一生伏案卧,文方成草。公阅毕,即解貂覆生,为掩户。叩之寺僧,则史公可法也。及试吏呼名至史公公瞿然注视呈卷即面署第一召入使拜夫人,曰:“吾诸儿碌碌,他日继吾志者,唯此生耳。”
及左公下厂狱,史朝夕狱门外。逆阉防伺甚严,虽家仆不得近。久之,闻左公被炮烙,旦夕且死,持五十金,涕泣谋于禁卒,卒感焉。一日,使史更敝衣,草屦,背筐,手长镵,为除不洁者,引入,微指左公处。则席地倚墙而坐,面额焦烂不可辨,左膝以下筋骨尽脱矣。史前跪抱公膝而呜咽。公辨其声,而目不可开,乃奋臂以指拨眥,目光如炬,怒曰:“庸奴,此何地也?而汝来前!国家之事糜烂至此。老夫已矣,汝复轻身而昧大义,天下事谁可支拄者?不速去,无俟奸人构陷,吾今即扑杀汝!”因摸地上刑械作投击势。史噤不敢发声,趋而出。后常流涕述其事以语人,曰:“吾师肺肝,皆铁石所铸造也!”
崇祯末,流贼张献忠出没蕲、黄、潜、桐间。史公以凤庐道奉檄守御。每有警,辄数月不就寝,使将士更休,而自坐幄幕外。择健卒十人,令二人蹲踞而背倚之,漏鼓移则番代。每寒夜起立,振衣裳,甲上冰霜迸落,铿然有声。或劝以少休,公曰:“吾上恐负朝廷,下恐愧吾师也。”
史公治兵,往来桐城,必躬造左公第。候太公、太母起居,拜夫人于堂上。
余宗老涂山,左公甥也,与先君子善,谓狱中语乃亲得之于史公云。
【注释】①左忠毅公,左光斗,明末人,因对抗大宦官魏忠贤入狱,被迫害致死。后得平反,谥为“忠毅”。②先君子,对已过世的父亲的称呼。③宗老,同族的前辈。
12.下列句中加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A.叩之寺僧,则史公可法也        叩:询问
B.引入,微指左公处              微:暗中
C.无俟奸人构陷,吾今即扑杀汝    俟:等待
D.往来桐城,必躬造左公第        造:建造
13.下列各组词语中,加点词的意义和用法相同的一项是(3分)
A.即解貂覆生,为掩户            手长镵,为除不洁者
B.公辨其声,而目不可开          此何地也?而汝来前
C.乃奋臂以指拨眥                谓狱中语乃亲得之于史公云
D.史公以凤庐道奉檄守御          或劝以少休
14.下列对文中语句的理解,不正确的一项是(3分)
A.风雪严寒,从数骑出
       刮风下雪,天气特别冷,他跟随着几个骑马的随从出门
B.涕泣谋于禁卒,卒感焉
    哭泣着和狱卒商量,狱卒被他感动了
C.史噤不敢发声,趋而出
       史可法闭口不敢出声,快步走了出来
D.令二人蹲踞而背倚之,漏鼓移则番代
让两个士卒蹲坐着,自己背靠着他们,每过一更就让他们轮换一次
15.请用“/”给文中画波浪线的语句断句。(5分)
16.文章题为“左忠毅公逸事”,为什么第三段主要写史可法?请简要分析。(4分)
 
 
答案:
五、(共18分)  
12.(3分)D     13. (3分)B     14.(3分) A
15.(5分)
【参考答案】
及试/吏呼名至史公/公瞿然注视/呈卷/即面署第一/召入/使拜夫人
【评分参考】
断对5-6处得5分,对4处得4分,对3处得3分,对1-2处不得分;错误的断句(不包括漏断的),错一处减1分,减完5分为止。
16.(4分)
 【答案示例】
  文章第三段借写史可法来侧面写左光斗。史可法统兵作战时不辞劳苦、尽忠尽责,是左光斗的忠毅精神在史可法身上的延续,也体现了第一段左光斗为国选材的远见卓识。
【评分参考】
  借史可法写左光斗1分,史可法不辞劳苦、尽忠尽责1分,“忠毅精神的延续”1分,“为国选材的远见卓识”1分。意思对即可。


    
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