江西省重点中学盟校2020届高三第二次联考语文试卷--手机版

江西省重点中学盟校2020届高三第二次联考

一现代文阅读(36分)
(一) 论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成1~3题。
从我国第一部诗歌总集《诗经》的艺术特点可以清楚地看到:诗与歌原为一体，是文学与音乐在艺术审美层面的有机结合，是人类通过有声语言表达自身情感体验最自然的艺术形式。《墨于·公孟》中“诵律三百，弦诗三百，歌诗三百，舞诗三面”的阐述也说明了，诗原本就是一门可以通过多种表达方式、多种演驿手法来展现的综合艺术。从历史角度看，两千多年来，我国诗歌艺术与音乐艺术的发展是并驾齐驱的。从《诗经》的雅乐范本、《楚辞》淳朴清新的地域民歌元素。到宋词曲牌中华丽绚烂的器乐化音乐语言的广泛应用，文体与曲体的高度统一等等，可以说。在一段时期里，诗歌艺术作为中国传统音乐中最具传播效应的文化载体，推动并引领着中国古代音乐艺术的发展潮流。在文化功能与审美理念层面，古典诗歌与传统音乐也有着内在、紧密的联系，不论是礼乐的教化思想、雅乐的审美情趣，还是文人音乐的言志风格、民俗音乐的叙事手法，都可以看作是在诗的艺术范畴下，文学语言与音乐语言的凝练结合与高度统一。
然而，今天我们所能接触到的古典诗词作品，大多只是以文字形式流传下来的。一方面，这是由于历史原因造成的诗歌作品演绎完整记录文献的严重遗失、损毁，另一方面则是由于我国传统音乐记谱法的特殊性与多样性，造成了古代诗词音乐溯源与音响复原的诸多困境。因此，古典诗词作品的创作初衷虽饱含音乐元素，但如今大多却只能通过朗诵的方式来传承和推广。这不能不说是文化艺术情播中的一大憾事。音乐的丧先。影响了今人对古典诗词整休风貌的感知，欣赏。中国的古典诗词，如果不从音乐的角度来解读，那就少了品赏诗词的一个天然维度。
当前，国学热、讲词热已然成为新兴的社会浪潮。如何更好地将经典与时尚融合，让古典诗词吟唱推广开来，并重新绽放艺术的光彩，许多文艺工作者不懈地尝试，努力，创作了一系列广受欢迎的古诗词吟唱作品。同时借鉴近年来我国传统音乐研究领域的最新成果，从20余种古乐谱文献中，辑录出原汁原味的古人歌诗曲调，并且力图将古老的诗词音乐作品，通过现代的记谱方式，使其重新绽放艺术的美感。种种努力，只为用现代的传播方式传承经典，服务社会，拉近古诗词、