无忧无虑中学语文网
首页 | 试卷 | 课件 | 教案 | 素材 | 作文
备课 | 中考 | 高考 | 学习 | 教师 | 读物
  
  
位置教案下载 >>小学教案 >>四年级下 >>

《在天晴了的时候》知识点归纳

1.专有名词


凤蝶:一般为大型昆虫。以后翅有尾状突为特点而命名,但有许多种类无尾状突。常以黑、黄、白色为基调,饰有红、蓝、绿、黄等色彩的斑纹,一些种类更具有灿烂耀目的蓝、绿、黄等色的金属光泽。凤蝶形态优美,许多种类的后翅有修长的尾突。有些种类是害虫;部分种类受到保护。

2.作者介绍
戴望舒:名承,字朝安,小名海山,浙江杭州人。后曾用笔名梦鸥、梦鸥生、信芳、江思等。中国现代派象征主义诗人、翻译家等。他先后在鸳鸯蝴蝶派的刊物上发表过三篇小说:《债》、《卖艺童子》和《母爱》。曾经和杜衡、张天翼和施蛰存等人成立了一个名谓“兰社”的文学小团体,创办了《兰友》旬刊。

3.教材分析
《在天晴了的时候》是“雨巷诗人”戴望舒的一首小诗,让我们感受到了雨后扑面而来的清爽无比的乡土气息。
诗人通过拟人化的手法,用“动态化”的表达方式,为我们绘出了一幅雨后放晴的乡村画卷。“泥路”是温柔的,“小草”在炫耀,“小白菊”大胆地试寒试暖,“凤蝶儿”在悠然地闲游……这些普通的景物,在雨后似乎都焕然一新,让人陶醉、向往,让我们走进了充满想象的童话世界。啊!那清新,清新又怡人的小径!
在语言上,诗人一韵到底,读来富有强烈的节奏感。在感受清新活泼的雨后村景时,似乎又感受到暗藏在诗中的“深意”,令人回味无穷,浮想联翩。
此诗写于抗日战争时期,作者似乎在表达心中的“淡然”“宁静”和“暖意”,用象征的手法,歌颂光明和解放,表达了诗人对抗战必胜的坚定信念。


    
相关资料

  《在天晴了的时候》课堂实录
  《在天晴了的时候》知识点
  《在天晴了的时候》预习学案
  《在天晴了的时候》教学反思
  《在天晴了的时候》说课稿
  《在天晴了的时候》ppt课件6
  《在天晴了的时候》ppt课件5
  《在天晴了的时候》练习题
  《在天晴了的时候》同步练习
  《在天晴了的时候》ppt课件(20页)
  《在天晴了的时候》课文原文阅读
  《在天晴了的时候》教案5
  《在天晴了的时候》ppt课件3
  《在天晴了的时候》ppt课件2
  《在天晴了的时候》ppt课件1
  《在天晴了的时候》教学反思
  《在天晴了的时候》教案4
  《在天晴了的时候》教学设计3
  《在天晴了的时候》教学设计2
  《在天晴了的时候》教案1

    

电脑版   版权所有 无忧无虑中学语文网   浙ICP备05019169号