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部编版四年级下第七单元《古诗三首》知识点

一、学习目标
1.会认本课7个生字,会写8个生字,认识多音字“单”,理解生字组成的词语。
2.背诵课文,默写《芙蓉楼送辛渐》
3.能借助注释、看图、想象画面等方法理解词语,进而理解古诗文。
4.学习一组描写人物品格的古诗,感受作者对高尚品格的赞美之情。

二、作者简介
王昌龄(约698—约756)字少伯,盛唐著名边塞诗人,被后人誉为“七绝圣手”。王昌龄诗绪密而思清,与高适、王之涣齐名,时谓王江宁。主要作品:《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。

卢纶(约742—约799)字允言,唐代诗人,大历十才子之一。从军多年,他所做的边塞诗富有战斗生活气息,雄壮感人。主要作品:《塞下曲》《长安春望》《逢病军人》等。

王 冕(1287—1359)字元章,号煮石山农,亦号 “食中翁”“梅花屋主”等,元朝著名画家、诗人、篆刻家。一生爱好梅花,种梅、咏梅,擅长画梅。主要作品:《白梅》《梅花》《读史》等。

三、我会写注音及组词
芙:fú(芙蓉、芙蓉楼、出水芙蓉)
蓉:róng(豆蓉、莲蓉、椰蓉)
洛:luò(洛阳、洛河、洛神)
壶:hú(水壶、茶壶、酒壶)
雁:yàn(大雁、雁群、沉鱼落雁)
砚:yàn(砚台、洗砚池、笔墨纸砚)
乾:qián(乾坤、乾隆、朗朗乾坤)
坤:kūn(乾坤、坤角、扭转乾坤)

四、多音字
单:chán(单于)dān(单独)shàn(单姓)

五、理解诗意
芙蓉楼送辛渐
【唐】王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
【注释】1.芙蓉楼:原址在今江苏省镇江市西北。
2.楚山:古时吴、楚两地相接,镇江一带也称楚地,故其附近的山也可叫楚山。
【诗意】冷雨洒满江天的夜晚,我来到吴地,天刚亮时送走好友,只留下楚山孤影。如果洛阳的亲友向你有关我的情况,你就告诉他们,我的心就像这玉壶的冰那样纯洁透明。

塞下曲
【唐】卢纶
月黑雁飞高,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
【注释】塞下曲:古时边塞的一种军歌。
月黑:没有月光。
单于:匈奴的首领。这里指入侵者的最高统帅。
遁:逃走。
将:率领。
轻骑:轻装快速的骑兵。
逐:追赶。
满:沾满。
【诗意】没有月亮的晚上,大雁高飞,单于趁着黑夜逃跑。想要率领轻骑兵追赶,纷飞的大雪堆满了弓刀。

墨 梅
【元】王冕
我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。
【注释】墨梅:用墨笔勾勒出来的梅花。
吾家:我家。因王羲之与王冕同姓,所以王冕便认为王姓自是一家。
洗砚池:写字、画画后洗笔洗砚的池子。王羲之有“临池学书,池水尽黑”的传说。这里化用这个典故。
池头:池边。头 :边上。
淡墨:水墨画中将墨色分为四种,如,清墨、淡墨、浓墨、焦墨。这里是说那朵朵盛开的梅花,是用淡淡的墨迹点化成的。
痕:痕迹。
清气:梅花的清香之气。
满乾坤:弥漫在天地间。满:弥漫。乾坤:天地间。
【诗意】我家洗砚池边有棵梅花树,开出的朵朵梅花都带着淡淡的墨色。它不需要人们夸赞它的颜色好看,只希望留下清香之气充满天地之间。

六、问题归纳
芙蓉楼送辛渐
1.“寒雨” 是什么季节的雨“连”“入”的用法在这里有什么好处?
“寒雨”指秋雨,“连、入”写出了寒雨绵绵不断和无声无息,渲染离别的暗淡气氛。展现了即景生情,寓情于景的手法特点。
2.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。最后一句用了什么修辞手法?表现了作者什么品格?
最后一句用了比喻的修辞手法,诗人以玉壶自比,表达了自己不会因为官场上的坎坷遭遇而改变自己的气节,同流合污,随波逐流的心志,表达了自己开阔的胸怀、坚强的性格和高风亮节。

塞下曲
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。最后一句写景有什么好处?
对严寒景象的描写,突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇的精神。
情景交融,一逃一追,虽没有直接写激烈的战斗场面,但留给人们的想象是非常丰富的。

墨梅
不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。这两句在全诗中有什么作用?
最后两句,托物言志,点明中心。诗人借墨梅为喻,在素洁的梅花身上寄予了他鄙视流俗、淡泊名利、贞洁自守的高尚情操。

七、课文主题
《芙蓉楼送辛渐》这首诗通过送别友人时的表白,表达了诗人藐视庸俗的功名利禄,不向排挤陷害自己的恶势力屈服,永葆高洁品质的崇高气节。

《塞下曲》的大意是:敌军溃逃,将士在严寒环境中奋勇追敌,一逃一追的故事情节,情景交融的手法,让读者自己想象战事的激烈,突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇精神的赞赏。

《墨梅》这首诗表面是诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德,实际上是借梅自喻,表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。


    
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