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高中选修《语言文字应用》第一课《走进汉语的世界》教师教学用书
第一课第二节 汉语的昨天和今天
一、教学概述
1.1 教学目标
(1)了解古今汉语词汇演变的主要表现和古今汉语语序、句式的差异,掌握梳理文言文词语、句式的方法,提高阅读文言文的能力。
(2)通过课堂上的学习活动,学习自我评价与反思,帮助学生发现学习中的问题,培养良好的学习习惯,提高学习文言文的兴趣和学习的主动性。
1.2 学生分析
(1)学生初中、高中学习了几十篇文言文,其中一些篇目还要求背诵。古今汉语在词汇和语法上的异同,学生已有大量的感性认识。学生在
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