四、语言运用(共12分)
12.写作，是初中语文学习的重要内容。请根据要求，完成下列题目。(12分)
(1)下面是对成都市近年来中考作文题目的统计和分析，请根据表格内容归纳成都中考作文命题的四个特点。(每点不超过6个字)(4分)
年份
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作文题目
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题目形式
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题目来源
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媒体点评
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2015
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挥手自兹去
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命题作文
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教材附录古诗
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2016
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散步
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命题作文
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课文题目
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来自教材，勾连生活，
指向思考。
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2017
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以“我不由得停
住了脚步”开头
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只给开头，
自拟题目
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课文
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坚持传统有变化，新；
变革形式无题目，奇。
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2019
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从……到……
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半命题作文
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课文
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熟悉用语，恰如旧识；
新颖考查，却是初逢。
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2020
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“出发”或“到达”
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二选一作题目
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教材推荐名著
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答：①________
②________
③________
④________
(2)请仿照上面表格中的“媒体点评”，对2015年和2020年作文题目进行点评。要求：紧扣题目特点，恰当使用修辞手法，每条点评20字以内。(4分)
2015年作文题目：挥手自兹去
2020年作文题目：“出发”或“到达”
(3)下面有关写作的短文，从语意连贯和表意准确来看，有四处错误，请将错误句番号及修改后的内容填写在相应横线处。(4分)
①一篇文章怎样才算得“好”?②“词”使用得适合，“篇章”组织得调顺，便是“通”。③进一步说，④“篇章”组织得错乱，“词”使用得乖谬，便是“不通”。⑤对一般人来讲，只用这么平淡的两句话就够了。⑥这样的“通”没有骄傲的文人所说的那样博大精深，⑦所以是不论何人都必须达到的，并且是可能达到的。
错误句：_______ 修改为：_______
错误句：_______ 修改为：_______
错误句：_______ 修改为：_______
错误句：_______ 修改为：_______
答案：
四、语言运用
12.(1)①形式多样 ②紧扣教材 ③贴近生活 ④富于创新
(2)示例略
(3)
错误句：① 修改为：一篇文章怎样才算得“通”
错误句：③ 修改为：反过来
错误句：④ 修改为：“词”使用得乖谬，“篇章”组织得错乱
错误句：⑦ 修改为：所以是不论何人都可能达到的，并且是必须达到的