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部编版九年级上《诗词三首》表格式教案2

  
诗词三首 
教学目标
课题诗词三首课型新授课课时安排2课时
课时分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。



标知识与技能识记李白、刘禹锡、苏轼的相关文学常识,了解这三首诗词的写作背景,背诵这三首诗词。
过程与方法品味诗词的语言,掌握分析诗歌思想感情的方法。
情感、态度
与价值观体会作品的艺术感染力及作者的思想感情,提升自己的思想境界。




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