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单元学习任务

关键能力培养——诵读新诗

【相关知识】

提高诵读诗歌的能力是本单元学习的重点，本单元诗歌均抒发了一定的情感，反复诵读可陶冶我们的情操。

新诗作为一种新的文学样式，在内容和形式上都有自己的特色。朗读时要认真体会诗歌的思想内容，准确把握诗人的情感，确定合适的重音、停顿，选择恰如其分的语气，读出新诗的艺术美。

在诗歌的具体诵读过程中，要从以下几方面着手：

一、根据诗歌意境，确定重音

重音包括语法重音和强调重音。

1.语法重音指根据语法结构特点而重读的词语。

由主语谓语构成的诗句，谓语是说明主语情况的，一般要重读。例如：“我们新鲜。我们净朗。我们华美。我们芬芳。”(郭沫若《凤凰涅槃，凤凰更生歌》)

主谓宾结构的诗句，宾语重读。例如：“月光恋着海洋，海洋恋着月光。”(刘

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