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三梅中学2020 年1学期高一语文人物群和美文积累
第1周
 
 
 
 
高中三年拟定的师生共读大书：
1.埃克苏佩里《小王子》
2.路遥《平凡的世界》
3.海明威《老人与海》
4.夏洛特.勃朗特《简爱》
5.曹雪芹《红楼梦》
6.费孝通《乡土中国》
7.马克.李维《偷影子的人》8.沈从文《边城》
9.钱钟书《围城》
10.杨绛《我们仨》
11.林语堂《苏东坡传》
12.周国平《善良丰富  高贵》等。
九月份：
（一）必修上：第一单元“青春吟诵” 
《沁园春 长沙》《立在地球边上放号》《红烛》《致云雀》《百合花》《香海哦》
单元学习任务：1关于“青春的价值”的讨论。
2.围绕“意象“和”诗歌语言”。
  3.分析典型的细节描写，并作简要点评和交换阅读。
4.编辑一本“青春的纪念”诗集。
（二）必修上 第二单元  “劳动价值与意义”
《喜看稻菽千重浪》《以工匠精神雕琢时代品质》《芣苢》《插秧歌》
单元学习任务：
1.关于劳动的崇高、美丽、价值、意义的研讨
2.人物通讯和新闻评论的梳理、行文逻辑性、评论角度的探讨，
3、评选优秀新闻作品，阐述理由，全班展示。
4.写一你熟悉的劳动者。平凡中的闪光点挖掘。
十月份：
（一）必修上  第三单元“优秀古诗词”  
《短歌行》《归园田居》《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行并序》《念奴娇 赤壁怀古》《永遇乐 京口北固亭怀古》
单元学习任务：
1知人论世，探讨诗歌的内涵。
2.组织一次诗歌朗诵会，配乐和图片，体会诗歌的音韵美。
3.针对本单元诗歌，写一则文学短评
（二） 必修上  第四专题“家乡文化生活”  
学习活动：
1、记录家乡的人和物       2.家乡文化生活现状调查
3.参与家乡文化建设
学习资源：
1、调查的技术    2.访谈法    3.节日与文化
十一月份：
（一） 第五单元  “整本书”《乡土中国》阅读
单元学习任务：
1.            抓住核心概念，理解作者观点    2.分析整体框架，把握知识体系。
3.关注“问题”，学以致用            4、拓展内容，知人论世。
（二）必修上   第六单元“学习之道”  
《劝学》《师说》《反对党八股》《拿来主义》《读书：目的和前提》《上图书馆》
单元学习任务：
1、从不同角度探讨学习问题，阐发深刻道理。
2.            分享自己难忘的读书经历。
3.            梳理作者的论述思路，体会说理艺术。
4.            作文：《“劝学”新说》
十二月份
（一） 第七单元“写景抒情“散文  
《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛》《赤壁赋》《登泰山记》
单元学习任务：
1.朗读品味，写一段评点文字
2.拟写视频拍摄脚本，挑选合适的音乐和场景，制作一个小视频。
3.研讨民族审美心理和审美特点
4.作文散文：《“立春、冬至”或第一次进校园。拟定散文集书名，撰写名言，互相修改，作为高中身份互相交流提高。
 (二）第八单元“词语积累与词语解释”                                学习资源：《语言的演变》《词义》《资料摘编一组》
单元学习任务：
1.从不同角度探讨学习问题，阐发深刻道理。
及时积累词汇量，十年为约。
2. 词语辨析和词语的使用学习活动：
3、丰富词语积累 
4.把握古今词义的联系与区别
5.词义的辨析和词语的使用
       
 
 三梅中学高一语文备课组                                                  
2020年9月3日