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2020年高考作文全国Ⅲ卷考场佳作精选

2020年高考作文全国Ⅲ卷考场佳作精选
                                  张宗明上传

真题

  阅读下面的材料,根据要求写作。
  人们用眼睛看他人、看世界,却无法直接看到完整的自己。所以,在人生的旅程中,我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我,尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
  毕业前,学校请你给即将入学的高一新生写一封信,主题是“如何为自己画好像”,与他们分享自己的感悟与思考。
  要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

佳作
借镜自画,借画自省
一考生
  亲爱的学弟学妹们:
  你们好,我是你们的高三学长,在这凤凰花开的毕业离别之际,我有幸与你们分享如何画好自画像,为大家的高中学习助力。
  如果说要做一幅自画像,我会画出一张意气风发、挥斥方遒的少年奋进图,这是离校时我的自画像,可我刚进学校时,却是和你们一样迷茫。
  太宗有言“以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失”,人生需要镜子和自画像认清自我最终达到梦想的目的地。那么如何为自己做好自画像?
  若要回答这个问题,首先得弄清楚你是什么样的人?你想过什么样的生活?手指灵活,喜欢为他人排忧解难的你或许想成为名动一方的音乐大师;理性坚韧不畏挑战的你或许想成为科学大家;性情温和好为人师的你或许想成为教书育人的教师。每个人有自己的亮点与价值,正如太白歌曰“天生我才必有用”,明白了自己的“才”与“用”,才能更好地实现自己的价值。而要达到这一目的,我们就要善于找到并利用“镜子”。
  借镜自画,省明本心。人们有眼观察,看他人、世界,但识人易认己难。我们更需要各种镜子看自己:看学霸的学习方法和习惯,学习其法;看老师解题,学习其解题技巧和思路;看善于交际者交际,学习其处世之道……在各种场合有各种形形色色的人,他们在我们心中形成镜子对比自己,看清自己提高自己。《论语》中“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,大约也是如此。
  借镜自画,着凌云高远之色。著名角色保尔曾说过:“幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。”当年周总理一句话家喻户晓:为中华之崛起而读书!后来他做到了。我们青少年就理当将梦想与家国结合,并执着追求。在垂朽之年能不因碌碌无为而悔恨。这或许就是生活的意义,不为昨日而后悔,不为明天而畏惧。
  我自己绘画中的那阳光美好,我庆幸自己,面临风雨时未曾退却,希望你们也亦如此,希望你们能用自己人生的色彩去画出一幅属于自己的最美自画像。
  以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。同学们,奋斗吧,用自己人生的色彩为自己画一幅阳光帅气青春的自画像!
  祝你们学业有成!
  此致,
  敬礼!
  你们的学长
  2020年7月7日

点评
  1.引用得当,文采斐然。文章主体部分每一段落都恰到好处地引用了名人名言,一方面精准地概括了段落的主旨,另一方面显得作者文采斐然。这与作者日常的素材积累以及临场的发挥应变能力是分不开的。
  2.结构清晰,论证完整。这篇文章主要论述了材料中所提到的几个问题:“我是怎样的人”“我想過怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”,论述逐层展开,结构清晰明了,过渡衔接自然。几个问题的阐述详略得当,相对来说,作者更偏重于后两个问题的论述,有详有略,整体论述是完整且清晰的。
  3.标题出彩,立意高远。文题“借镜自画,借画自省”两个四字短语均采用“借……自……”的格式,结构整齐,简明而又准确地阐释了“镜”“画”“自(己)”三者之间的关系。在正文对三者进行论述后,作者于文末为文章“着高远之色”,将个人价值上升到国家层面,立意高远。

细品吾心,自成宇宙
一考生
  亲爱的学弟学妹们:
  你们好!
  当你们迈入高中崭新的旅途时,我们亦前进寻求诗和远方。采撷一串串的梦,学校的嬉戏,回想起是那么绚丽;而成长的追逐,竟已一跃而过。高中是你们新一轮的起点,是你们挥洒青春汗水的“舞台”。而你们便是这“舞台”的“出演者”。只有为自己画好自画像,才知如何组织一言一语,只有明了自我的本心,才能知晓细品吾心,自成宇宙的豁达。
  首先,学会辨识他人之言,通晓自我初心。常言“当局者迷,旁观者清”,当自我在前进道路上遭遇难以逾越的沟壑时,我们不妨大胆倾听他人善言。浚心中困惑,透彻本心。斯塔姆曾说过:“你需要听取周围人的意见,但也一定要坚持自己的原则与理念。”当一个人在某方面做到极致时,会对别人的说三道四感到烦躁并在心里想到“这些我都知道”。但无论是因为年龄大小或者成绩的高低,乐意接纳别人的意见,我们都能获得进步。
  其次,学会识同辈之优劣,凝吾身之精气。子曰:“君子和而不同,小人同而不和。”在学校这个“大舞台”,每个“扮演者”都有着属于他自己的价值观,在平日的交往中我们多多少少会暴露出自己的短处。假若能够借助他人作为镜子,取其精华,去其糟粕,将其树立为奋斗与坚持榜样,定能在打磨自己粗犷外表的同时凝练自己的精气神。倘若读过《呼兰河传》,你便能发现村落中充满了鲁迅的身影,那是因为萧红的笔尖中透露着鲁迅的尖锐,她在鲁迅的作品中找到近处寻得慰藉,知道什么才是她追求的生活,最终在文学界与鲁迅并肩。
  最后,学会识榜样与期望,立责任与未来。你们是奔腾不息的“后浪”,是“中国的脊梁”,是“为天地立心,为生民立命”的后生。前世今生寄于你们的希望千千万万,是“摆脱冷气向上走”的青年,是“做事发声”的太阳。总有人行在时代的浪尖,那便是你们足以敬仰的弄潮之绝决。从“长征五号遥三”飞行任务青年突击队再到中国潜在最年轻的诺贝尔奖获得者“超导少年”曹原,亦是指引你们前进的灯塔与未来的指向标,这便是在认识自己时明了“如何生活得更有意义”的实例与时机。
  对自己的认识越深刻,对自己的画像就越真实。吾心宇宙的绚烂将因此而更豐满,青春的舞台将因此而愈发宽广。
  最后祝愿学弟学妹们前程似锦!
  此致,
  敬礼!
  一位高三学长
  2020年7月7日

点评
  1.标题醒目,立意深远。“细品吾心”点出文章的内容,以“镜”和“画”作为文章中心要点所在;“所思在远”是对文章的升华,以自我做法上升到精神层面,引发对高中生活的思考和怀念,和对未来责任的规划。
  2.语言优美,不枝不蔓。文章所用概括性的诗句,为文章增色不少;大量排比句的应用,文章多次采用文言叙述,增强文章的语势,增强文章感情,表达对学弟学妹们的希望;整体上语言一气呵成,体现考生良好的语文素养。
  3.层层深入,理解深刻。考生从辨善言,凝精气,担当责任等层次写起,既写出辨善言过程,又层层深入写凝精气规划,立意明确。用心写出对学弟学妹们未来规划的建议,体现对此的殷切希望,感情流露在字里行间,表达感性的同时又是理性的,实属难得之作。

以镜拟画,促梦成圆
一考生
  亲爱的学弟学妹们:
  你们好!
  我們的高中生活已经到站,沿途的风景俨然成为过去。作为新生的你们或许兴奋又迷茫。所以离别之际,我想向你们分享“自画”的意义。
  所谓“自画”即是自己通过“镜”对自我进行规划。规划对象包括自己的精神长相、性格品质、人生理想等。“自画”顾名思义是我们自己来画而不是家长、老师甚至朋友。画也不是随意的,得遵从自己的内心,不断寻找好镜,不断完善好像。镜是像的载体,犹如水是舟的载体,能载亦能覆。
  听到这里你们或许仍然迷茫,究竟怎样才能画好自画像?
  见真我,像自成。要画好自画像,我们得清楚知道:我想要什么、我想过怎样的生活、怎么生活才有意义。就拿我来说吧!刚踏入校园时还沉浸在考入理想高中的喜悦中,殊不知繁重的学业早已负债累累。由于缺乏对自己追求的认识,宝贵的时间如泥沙般流去。今后的你,能否减少课后的嘻戏闲聊,能否减少大把挥霍的时光,取决于你能否见真“我”。见真我方能像自成。
  镜愈全,像愈善。镜是像的载体,通过镜可以看到像的形态。做到集百镜而观之,查自像而善之,像才能愈佳。从一次失败的考试中我们能发现学习的不足;从逐渐提升的分数中能看到我们的努力;从朋友日渐开朗的性格中能看到我们良好的人际交往能力……由此观之,镜来自方方面面。正是这些来自方方面面的镜像才愈佳。
  自画像不仅仅让我们对自己的目标有清楚的认识,更推动我们不断向前不断追求。当我们迷失在困惑中,向前看不到方向,向后又没有退路。若是有一道浅浅的光指引,即便是地狱也敢去闯闯。自画像就是这样一束光。亲爱的学弟学妹们,你们的高中生活即将开始,我希望你们能带着自画像不被烦事左右,明确自我,一直向前奔跑。
  正确的自画像才能鞭策我们前进、促使我们完善,不合适的自画像只会适得其反。判断是否合适的标准是“自”。即与自己所求相同,与实际相符可行。
  最后你们能够正确画出自画像,变繁忙为有序,促理想葳蕤生光。
  此致,
  敬礼!
  你们的学姐
  2020年7月7日

点评
  1.语言简练,富有质感。文中运用排比处,具有较强的气势,读起来有节奏感。在论述如何画好像的两段,段首分别用“见真我,像自成”“镜愈全,像愈善”来概括段意,简洁凝练,富有质感。
  2.结构清晰,层次明显。从“什么是画好像”自然过渡到对“如何画好自画像”的思考,最后总结“画好像”的重要性,结构清晰,内容有序。
  3.文字贴切,情感真挚。文字不浮夸,一字一句地在倾诉,整个独白像话家常一样,合情合理;语言自然流畅,如潺潺溪流,自然流淌出来。并且对师弟师妹们的鼓励、劝诫字字发自肺腑,感情真挚,极具感染力。




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