《君子自强不息》教学反思

 
《君子自强不息》是九年级上册第二单元写作内容。是一次活动实践课。根据单元目标和编者意图，本此活动主要想达到以下目的：

1．了解“君子自强不息”的出处及内涵。

2．培养搜集信息、策划采访的能力，并能依据搜集到的信息和采访内容撰写演讲稿，开展演讲活动。

3．培养自强不息的精神。教学重点有两个，一是了解“君子自强不息”的出处及内涵。二是培养自强不息的精神。难点在于培养搜集信息、策划采访的能力，并能依据搜集到的信息和采访内容撰写演讲稿，开展演讲活动。
这次综合性学习课主要有以下几个活动环节：

【活动一】写自强不息名言；

【活动二】讲自强不息故事；

【活动三】采访自强不息人物；

【活动四】以“自强不息”为主题进行演讲比赛。这次活动突出了学生的主体地位，让学生在实践中学习语文，在活动中感知中华民族英雄人物自强不息的精神，自觉传承这种精。这次活动课组织严密，学生参与的高，有效突破了重难点，达到了预期的目的。
不足之处有以下这样几点：

1.碍于面子，采访不到位，材料准备不充分；

2.有些演讲稿观点不明确，论据不充分，不能以理服人。
改进措施：

进一步加强学生逻辑思维训练，提高学生的思辨能力；加强演讲稿写作训练；培养学生自强不息的精神。