2020年河北省中考作文优秀范文：反复的“习”--手机版

21.阅读下面材料，按要求作文。（50分）
材料一：习，本义是鸟反复练习飞翔。后泛指反复地学，使熟练掌握。
材料二：学而时习之，不亦说乎?请根据你对上面材料中“习”的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。
要求：①自拟题目：②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限：④不少于600字：⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

例文展示：

反复的“习”

“习”的本意是鸟儿反复练习飞翔。后泛指反复的学，使熟练掌握。一个“习”字，道出了“熟能生巧”的道理。
欧阳修在《卖油翁》一文中阐明了“熟能生巧”的道理。卖油翁多年的酌油的经验，使得它可以把油倒成“自钱孔入，而钱不湿”的效果。学习中又何尝不是如此，对自己不理解或掌握不透彻的内容进行反复的练习，从而让自己很好地掌握知识。例如在做数学题，发现了自己不会的题型，向老师请教后，可以自己再利用课下时间进行反复练习，从而让自己可以更轻松地应对这类题。
相应的，要做到熟能生巧，也需要一些技巧。不能一味的进行题海战术，而应学会选做，选择自己未接触过的题，用不熟练的知识点或答题技巧，从而使自己对该类型更加了解，加深印象。
在刚刚接触语文的说明文阅读时，我对赏析字词一类的题型十分陌生，考试时也常因此丢失分数。后来经过许多次练习实践，我逐渐掌握了我逐渐掌握了此类题的答题方法和技巧，不再因丢落步骤而失分。这难道不是熟能生巧这一学习方法的形象表现吗？
同样，在英语方面，我对任务型阅读的各种题型十分不熟练，也常常因此丢失大量分数，在英语老师的帮助下，我慢慢摸清了这类题的套路，在后面的考试中，再也没有丢失宝贵的分数。
熟能生巧，用反复的“习”，来得到做题时的得心应手，胸有成竹。“习”要像鸟儿反复练习飞翔，不能厌倦，要相信只有反复的“习”，才有考场上的胸有成竹，才有卖油翁那样的“自钱孔入，而钱不湿”的熟练巧妙。