三年级下《燕子》同步练习--手机版

一、看拼音，写词语。
燕子  乌黑  翅膀  尾巴  聚拢  增添
掠过  稻田  音符  轻快  演奏  闲散
二、比一比，再组词。
掠（掠过）尖（尖刀）偶（偶尔）圈（圆圈）乌（乌黑）
谅（原谅）尘（尘埃）遇（遇到）倦（疲倦）鸟（飞鸟）
三、填写合适的词语
（烂漫）的春天       （活泼）的燕子     （轻快）的翅膀
（乌黑）的羽毛           （鲜艳）的花朵  （如毛）的细雨
四、在括号里填上句子的修辞手法，并写一个同样的句子。
1、拟人顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
2、比喻细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
3、排比您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。
五、请你写出四个描写春天的成语。
  春回大地    春色满园   春光明媚   春意盎然
六、按课文内容及题目要求填空。
     《燕子》一文以燕子   为线索，是按燕子的外形   、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行  、和燕子休息顺序记叙的。“一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力  的翅膀，凑成了那样可爱的活泼  的小燕子。”这是对燕子外貌特点的描写。