《“贝”的故事》同步练习2--手机版

一、看拼音写词语。
bǎo bèi           wài ké          ɡǔ tou         yǔ qí      zhǐ bì
（宝贝　）（　外壳）（　骨头）   （与其）（纸币）
qián cái         xiānɡ ɡuān  zhēn ɡuì       rónɡ yì     shì pǐn
（钱财　）（相关）    （珍贵）   （　容易）（饰品）
二、给加点字选择正确的读音，在上面打“√”。
漂(    piǎo )白  损(  sǔn )  失     陪(péi )伴
随(suí ) 意      赚(zhuàn  ) 钱   贫(pín)穷
三、比一比，再组词。
甲（甲壳）骨（骨头）品（人品）币（纸币）
天（天空）滑（滑冰）晶（水晶）巾（纸巾）
四、请写出带有下面偏旁的字。
虫（蚂）（蜻）（蛙）  ⻊（跳）（蹦）（跑）⺮（笔）（竿）（竽）
日（明）（时  （星  ）  阝（阳）（都  ）（陪  ）彳（得）（行）（街）
五、根据课文的内容填空。
1、甲骨文的“贝”字，画的就是（贝类的两扇壳张开）的样子。
2、古代的人民觉得贝壳很（漂亮），很（珍贵），就把贝壳当作（饰品）戴在身上。而且贝壳可以（随身携带  ），不易（损坏），于是古人还把贝壳当作（钱币      ）。带有“贝字旁”的字，大多与（钱财）有关。比如（赚）、（赔）、（购   ）、（贫   ）、（  货  ）。
六、补全下面的表格。
略
七、选词填空。
保护   保卫
1、我们应该（保护）环境，为子孙后代造福。
2、为了（保卫）祖国，许多人献出了自己的生命。
珍贵   宝贵
1、人生最（宝贵）的是生命。
2、知识是（珍贵）宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。
八、阅读短文，并回答问题。
1、按音序给下列汉字排排队。
藏（C）   购（G）  冷   (L)    脑(N)    叹(T)   恙(Y)
2、在括号里填上适合的词。
一（幅  ）杰作    一（  声）叹息   一（张）支票    一（位）画家
3、联系上下文，理解下面两个词语的意思，并用自己的话说一说。
议论纷纷：对人或事物的好坏、是非等表示意见。
若无其事：不把事情放在心上。
4、“只要我的头脑安然无恙，还怕没有机会创作更多的艺术佳作？”这个句子采用了（反问）的修辞手法，请在保持原意的基础上给句子换个说法：
只要我的头脑安然无恙，不怕没有机会创作更多的艺术佳作。