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2021年河北省中考语文考试说明

说明:《河北省2020年初中毕业生升学文化课考试说明·语文》,2021年名称为《河北省2021年初中毕业生升学文化课考试指南·语文》
考试性质——与2020年一致
初中毕业生升学语文学科考试是义务教育阶段语文课程的终结性考试,其目的是全面、准确地考查初中毕业生在学习方面达到《义务教育语文课程标准》(2011年版)(以下简称《语文课程标准》)所规定的语文学业水平的程度。考试结果既是衡量学生是否达到毕业生标准的重要依据,也是高中阶段学校招生录取的重要依据之一。
初中毕业生升学语文学科考试本着有利于广大语文教师在实际教学中落实《语文课程标准》中所规定的各项目标,有利于学生改进学习方式、拓展语文学习渠道、提高学习效率,有利于全面、公正、客观、准确地评价学生语文学习状况的基本原则,充分发挥考试的正确导向功能。
考试范围——略微调整
2021年
2020年
语文学科考试以《语文课程标准》规定的课程标准为考试范围。识字与写字以《现代汉语常用字表》为考试范围(见附录四),《语文课程标准》推荐背诵古诗文篇目中的汉字不受此表限制,古代诗文积累以《语文课程标准》推荐背诵的61篇作品为考试范围(见附录一、附录二)。古代诗词阅读以《语文课程标准》推荐背诵的40篇作品为考试范围(见附录一)。文言文阅读以《语文课程标准》推荐背诵的21篇作品(见附录二)和统编教材自选17篇作品(见附录五)为考试范围,另外也可选取浅显易懂的课外文言文进行阅读。名著阅读以《语文课程标准》推荐的阅读书目为考试范围(见附录三)。现代文阅读选取与课内现代文阅读材料水平相当的课外作品。
语文学科考试以《语文课程标准》规定的课程标准为考试范围。识字与写字以《现代汉语常用字表》为考试范围(见附录四),《语文课程标准》推荐背诵古诗文篇目中的汉字不受此表限制,古代诗文积累以《语文课程标准》推荐背诵的61篇作品和《与朱元思书》为考试范围,其中40篇古代诗词篇目见附录一,21篇文言文篇目见附录二,另外也可选取浅显易懂的课外文言文进行阅读。名著阅读以《语文课程标准》推荐的阅读书目为考试范围(见附录三)。现代文阅读选取与课内现代文阅读材料水平相当的作品。
解读:61篇作品没有变化,但是2021年文言文阅读除《与朱元思书》外,又增加了16篇课内文言文作品,且现代文阅读选取的是课外作品。体现了与语文统编教材的接轨。
 
附录五  统编语文教材自选文言文篇目
1.《咏雪》2.《陈太丘与友期行》3.《诫子书》4.《穿井得一人》5.《狼》6.《杞人忧天》7.《孙权劝学》8.《卖油翁》9.《与朱元思书》10《得道多助,失道寡助》11.《愚公移山》12.《周亚夫军细柳》13.《核舟记》14.《庄子与惠子游于濠梁之上》15.《大道之行》16.《唐雎不辱使命》17.《陈涉世家》
 
 考试要求——2020年一致
语文学科考试将全面反映《语文课程标准》所规定的学习目标要求,注意识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五方面的有机联系,注意知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的交融整合,体现语文课程目标整体性和综合性。语文学科考试着重考查学生的语文积累,考査学生理解与运用的能力、分析与解决实际问题的能力以及探究新知识的能力。写作不设审题障碍,淡化文体要求,鼓励学生抒发真情实感,鼓励学生有创意地表达。
考试内容——略微调整
知识模块
2021年
2020年
知识积累与运用
了解课本中涉及的中外重要作家及其时代、国别和代表作。
识记课本中涉及的中外重要作家及其时代、国别和代表作
古代诗词阅读
能借助注释和工具书,理解作品的基本内容和作者所表达的情感。
注意积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。
理解作品的基本内容和作者所表达的情感。
文言文阅读
能借助注释和工具书,理解文章的基本内容,归纳文章内容要点。
对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解(写法一般仅限于课内文言文)。
注意积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。
理解文章的基本内容,归纳文章内容要点。
对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解。
 
现代文阅读
能够区分写实作品与虚构作品,了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。
(无此内容)
名著阅读
具有阅读整本书的能力。
(无此内容)
解读:课本中涉及的中外重要作家及其时代、国别和代表作从“识记”改为“了解”。古代诗词阅读与文言文阅读都增加了“注意积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位”的内容,现代文阅读增加了“能够区分写实作品与虚构作品,了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式”,名著阅读增加了“具有阅读整本书的能力”,这些均与语文的核心素养接轨,名著阅读更强调整本书的阅读能力。
考试形式与试卷结构——分值略有调整
1.考试形式
答卷方式:闭卷,笔试。
试题类型:填空题、选择题、判断题、简答题、写作题等。
2.试卷结构
试卷分值与考试时间:试卷满分为120分;考试时间为120分钟。
试卷内容与分值比例:第一部分为“积累与运用”,考査语言知识的积累及其运用的能力,分值为20分(2020年是24分)左右;第二部分为“阅读”,考査古诗文、现代文和整本书的阅读能力,分值为50分(2020年是46分)左右;第三部分为“写作”,考査书面表达能力,分值为50分。
试题难度与分配比例:难度较小的试题约占35%,中等难度的试题约占50%,难度较大的试题约占15%。
附录一、附录二和附录四——均与2020年一致
附录一 《语文课程标准》推荐背诵的古代诗词篇目(40篇)
1.《关雎》(关关雎鸠)2.《蒹葭》(蒹葭苍苍)3.《十五从军征》(十五从军征)4.曹操《观沧海》(东临碣石)5.陶潜《饮酒》(结庐在人境)6.《木兰辞》(唧唧复唧唧)7.王勃《送杜少府之任蜀州》(城阙辅三秦)8.陈子昂《登幽州台歌》(前不见古人)9.王湾《次北固山下》(客路青山外)10.王维《使至塞上》(单车欲问边)11.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(杨花落尽子规啼)12.李白《行路难》(金樽清酒斗十千)13.崔颢《黄鹤楼》(昔人已乘黄鹤去)14.杜甫《望岳》(岱宗夫如何)15.杜甫《春望》(国破山河在)16.杜甫《茅屋为秋风所破歌》(八月秋高风怒号)17.岑参《白雪歌送武判官归京》(北风卷地白草折)18.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》(巴山楚水凄凉地)19.白居易《卖炭翁》(卖炭翁)20.白居易《钱塘湖春行》(孤山寺北贾亭西)21.李贺《雁门太守行》(黑云压城城欲摧)22.杜牧《赤壁》(折戟沉沙铁未销)23.杜牧《泊秦淮》(烟笼寒水月笼沙)24.李商隐《夜雨寄北》(君问归期未有期)25.李商隐《无题》(相见时难别亦难)26.李煜《相见欢》(无言独上西楼)27.范仲淹《渔家傲》(塞下秋来风景异)28.晏殊《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)29.王安石《登飞来峰》(飞来峰上千寻塔)30.苏轼《江城子》(老夫聊发少年狂)31.苏轼《水调歌头》(明月几时有)32.李清照《渔家傲》(天接云涛连晓雾)33.陆游《游山西村》(莫笑农家腊酒浑)34.辛弃疾《南乡子》(何处望神州)35.辛弃疾《破阵子》(醉里挑灯看剑)36.文天祥《过零丁洋》(辛苦遭逢起一经)37.马致远《天净沙·秋思》(枯藤老树昏鸦)38.张养浩《山坡羊·潼关怀古》(峰峦如聚)39.龚自珍《己亥杂诗》(浩荡离愁白日斜)40.秋瑾《满江红》(小住京华)
附录二 《语文课程标准》推荐背诵的文言文篇目(21篇)
1.《论语》12章(学而时习之;吾日三省吾身;吾十有五而志于学;温故而知新;学而不思则罔;贤哉回也;知之者不如好之者;不义而富且贵;三人行;子在川上曰;三军可夺帅也;博学而笃志)2.《曹刿论战》3.《孟子》三则(鱼我所欲也;富贵不能淫;天将降大任于是人也)4.《庄子》一则(北冥有鱼……亦若是则已矣)5.《礼记》一则(虽有嘉肴)6.《列子》一则(伯牙善鼓琴……吾于何逃声哉?)7.《邹忌讽齐王纳谏》8.诸葛亮《出师表》9.陶潜《桃花源记》10.陶弘景《与谢中书书》11.郦道元《三峡》12.韩愈《马说》13.刘禹锡《陋室铭》14.柳宗元《小石潭记》15.范仲淹《岳阳楼记》16.欧阳修《醉翁亭记》17.周敦颐《爱莲说》18.苏轼《记承天寺夜游》19.宋濂《送东阳马生序》(余幼时即嗜学……况才之过于余者乎?)20.张岱《湖心亭看雪》21.纪昀《河中石兽》
附录四 《语文课程标准》确定的常用字表(见《考试指南》)
附录三——增加一篇《艾青诗选》
附录三 《语文课程标准》推荐的名著阅读书目
2021年(9篇)
2020年(8篇)
1.鲁迅《朝花夕拾》  2.吴承恩《西游记》  3.施耐庵《水浒》(《水浒传》) 4.老舍《骆驼祥子》  5.罗广斌、杨益言《红岩》  6.斯威夫特《格列佛游记》  7.夏洛蒂·勃朗特《简·爱》  8.奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》  9.《艾青诗选》(原《河北省初中毕业生升学文化课考试说明·语文》未确定此部名著)
1.鲁迅《朝花夕拾》  2.吴承恩《西游记》  3.施耐庵《水浒》(《水浒传》) 4.老舍《骆驼祥子》  5.罗广斌、杨益言《红岩》  6.斯威夫特《格列佛游记》  7.夏洛蒂·勃朗特《简·爱》  8.奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》
 
 

    
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