《宇宙生命之谜》同步练习2--手机版

一、看拼音写词：
dàn               yǎn           méi           kāng kǎi
（   ）生      繁（    ）      （    ）体（        ）

cì            miǎo              làn      dǔ
恩（    ）     （      ）小      （     ）用     目（    ）

二、补充四字词：
迎风（）展排山（）海
小心（）（）   （）地而起

三、形近字组词
限（）核（   ）讯（   ）磁（   ）
狠（        ）该（        ）迅（        ）滋（        ）
测（        ）辐（        ）探（        ）恒（        ）

侧（        ）福（        ）深（        ）担（        ）
偏（        ）卸（        ）陨（        ）谜（        ）
编（        ）御（        ）损（        ）迷（        ）

四、按顺序排列词语：
1. 地球、银河系、太阳系、宇宙

2. 植物、果树、杨梅树、树

五、修改病句
1. 造纸是我国古代的四大发明。

2. 公园里到处悬挂着五颜六色的红灯。

3. 看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。

六、指出下列句子运用的说明方法。
1. 能够传递信息的物体叫媒体。（    ）
2. 地球表面的面积是5.1亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。（    ）
3. 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。（   ）

七、阅读下面一段文字，完成1—2题：

只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！

1. 与文中画线语句的意思完全相同的一句是（）
A. 地球所拥有的自然资源也是很限的。
B. 如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。
C. 人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
D. 我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。

2. 联系这段文字的内容，说一说作者为什么要以“只有一个地球”为题？

八、阅读下面的两段话，完成1—2题。

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

1. 结合课文，说说下面的字的意思。
（1）竭：
（2）再：
（3）顾：
（4）滥：

2. 这两段话主要说的是什么？


3. 怎样才能避免文中这种可怕的局面发生呢？

参考答案
一、看拼音写词：
dàn              yǎn méi          kāng kǎi
（诞）生繁（衍）（媒）体    （慷慨）
cì     miǎo           làn            dǔ
恩（赐）  （渺）小（滥）用      目（睹）

二、补充四字词：
迎风招展排山倒海     小心翼翼    拔地而起

四、按顺序排列词语：
1. 地球、银河系、太阳系、宇宙
宇宙、银河系、太阳系、地球
2. 植物、果树、杨梅树、树
  植物、树、果树、杨梅树

五、修改病句：
1. 造纸是我国古代的四大发明。
最后加上“之一”，应改为：造纸是我国古代的四大发明之一。
2. 公园里到处悬挂着五颜六色的红灯。
删去“五颜六色的”，应改为：公园里到处悬挂着红灯。
3. 看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。
删去“往”或删去“过去的”，应改为：看到这些，我不禁又回忆起过去的事。或看到这些，我不禁又回忆起往事。

六、指出下列句子运用的说明方法。
1. 能够传递信息的物体叫媒体。（下定义）
2. 地球表面的面积是5.1亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。（列数字）
3. 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。（列数字）

七、阅读下面一段文字，完成1—2题：
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
1. 与文中画线语句的意思完全相同的一句是（ C ）
A. 地球所拥有的自然资源也是很限的。
B. 如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。
C. 人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
D. 我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。

2. 联系这段文字的内容，说一说作者为什么要以“只有一个地球”为题？
   是为了警醒世人，要保护地球，保护惟一一个适合人类居住的地球。

八、阅读下面的两段话，完成1—2题。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
1. 结合课文，说说下面的字的意思。
（1）竭：用完，用尽            （2）再：又一次
（3）顾：考虑                  （4）滥：过分的，无节制的
2. 这两段话主要说的是什么？
      地球上的自然资源是有限的，无度地开采，随意毁坏自然资源，会给人类生存带来严重的危害。
3. 怎样才能避免文中这种可怕的局面发生呢？
   注意保护自然资源，合理地开发、利用。