《在柏林》教学实录--手机版

一、诗歌导入
1.播放《和我们一起享受春天》的朗诵

师：听了这首诗歌，你想到了什么？
生：我想到了战争的残酷。
师：你从哪里看到了战争？
生从诗中找出依据
师：大胆猜测，是谁朗读的？（战争中的孩子、和平主义者、您女儿）谁来给她提提朗读的指导意见？
学生提意见。
师：刚刚有没有给你一点意想不到？（有）今天我们学习一篇让我们意想不到的小说。
学生齐读课题
二、理解课文
1.《在柏林》讲述的是关于战争的，教师板书“战争”两个字。
师：看到“战争”这个词你想到什么？（残酷、血流成河、和平……）
师：回想你看过的书籍、电视，你还想到了哪些画面？（家破人亡）
学生把词语板书到黑板上。
师：《在柏林》就是描写战争的。