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《诗经》二首《关雎》《蒹葭》表格式教案
12《诗经》二首
教学目标
课题 《诗经》二首 课型 新授课 课时安排 2课时
课时
分配 建议本课依据学情分课时。可采取以下两种方式中的一种。方式一：第一课时学习第一首诗《关雎》；第二课时学习第二首诗《蒹葭》并完成当堂检测。方式二：第一课时进行两首诗的自主学习反馈及整体感知；第二课时进行两首诗的具体分析感知及写法探究。
教学目标 知识与技能 1.了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。
2.把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。
3.反复朗读，直至成诵。
过程与方法 1.在熟读成诵的基础上，培养形象思维能力。
2.深入理解这两首诗，提高诗歌鉴赏的能力。
情感、态度
与价值观 正确认识古代劳动人民对美好爱情的向往和追求。
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