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积累与运用(2021年广西河池市中考题)

一、积累与运用
1.(2分)下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(  )
A.菜(qí)   粗(kuàng)  褴(lǚ)     然而止(jiā)
B.跚(pán)   徘(huái)   唐(tuí)    抑扬顿(cuò)
C.睢(zì)   教(huì)    救(zhěn)    吹毛求(chī)
D.沉(diàn)  热(zhì)   薄(pǐ)     骜不驯(jié)
【分析】本题考查基础字词的字音。解答此类题型时,一方面要注意在平时的学习中打好字词基础,另一方面在答题时要认真审题,仔细辨析。
【解答】A.有误,“粗犷”的“犷”应读作“guǎng”,“戛然而止”的“戛”应读作“jiá”。
B.正确。
C.有误,“拯救”的“拯”应读作“zhěng”,“吹毛求疵”的“疵”应读作“cī”。
D.有误,“炽热”的“炽”应读作“chì”,“鄙薄”的“鄙”应读作“bǐ”。
故选:B。
【点评】字音是基础部分常考的知识点之一,平时要做好字词积累,答题时认真辨析。
2.(2分)下列词语中没有错别字的一项是(  )
A.峻工  精粹 有恃无恐   一愁莫展
B.妨碍  震憾  再接再励   迫不及待
C.追溯  蛰伏  矫揉造作  怒不可遏
D.脉博  赝品  川流不息   谈笑风声
【分析】本题考查学生对字形的辨析。在平时的学习中,必须做好积累。字形的积累尤其要注意同音字,又要注意形似字。
【解答】A.有误,“峻工”中的“峻”写作“竣”,“一愁莫展”中的“愁”写作“筹”。
B.有误,“再接再励”中的“励”写作“厉”,“震憾”中的“憾”写作“撼”。
C.正确。
D.有误,“脉博”中的“博”写作“搏”,“谈笑风声”中的“声”写作“生”。
故选:C。
【点评】解答此类问题,主要依靠平时的积累,对同音字和形似字分类做好整理。
3.(2分)下列句子中加点词语使用不正确的一项是(  )
 我的家乡风光秀丽,独特的喀斯特地貌造就了风光旖旎的奇山异水。这里青山巍峨,层峦叠嶂;这里翠竹婆娑,彩蝶飞舞;这里清流湍急,惊涛拍岸,令人叹为观止……每到节假日,游客纷至沓来,络绎不绝。远远望去,游人如织,人声鼎沸,一派热闹景象。
A.风光旖旎         B.叹为观止         C.纷至沓来         D.人声鼎沸
【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题,我们平时要积累大量的成语,还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】ABC.正确。
D.有误,人声鼎沸:人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。不符语境。
故选:D。
【点评】解答此类题目,需要我们正确理解词语的意思,辨清词语的感情色彩,还要结合语境分析其运用是否恰当。
4.(2分)下列句子没有语病的一项是(  )
A.通过举办党史知识竞赛活动,让同学们更深刻地了解百年大党的辉煌历程。
B.能否坚持每天锻炼一小时,是一个人有健康体魄的保证。
C.实施“乡村振兴”政策,政府不但要给予乡村经济上的帮助,而且要在观念上引导农民共建美丽、富饶、文明的社会主义新农村。
D.为规范教育惩戒行为,教育部颁布并制定了《中小学教育惩戒规则》(试行)。
【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。
【解答】A.有语病,成分残缺,可删去“通过”或“让”;
B.有语病,两面对一面搭配不当,可将“能否”删去;
C.正确;
D.有语病,词序不当,可将“颁布”与“制定”交换位置。
故选:C。
【点评】辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修饰妥不妥。要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
5.(2分)下列句子中标点符号使用规范的一项是(  )
A.这所美丽的乡村小学规模不大,全校只有四、五百学生。
B.我们练书法要注意字体特点:楷书要横平竖直,结构方正。行书讲究点化萦带,笔意活泼。草书则笔画连绵,结构简省。
C.家乡熟悉的树木、村庄、桥梁……等都在不停地后退,渐渐模糊不清了。
D.孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道:“窃书不能算偷,窃书!读书人的事,能算偷么?”
【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题,在平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
【解答】A.有误。“四、五百”不用顿号。
B.有误。“楷书……;行书……;草书……”三个内容之间是并列关系,应该用分号。
C.有误。“……”省略号和“等”不能连用。
D.正确。
故选:D。
【点评】解答此题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。
6.(2分)选出下列文学文化常识表述有误的一项是(  )
A.陶渊明,名潜,字元亮,东晋诗人,《饮酒》是其辞官归隐后写的一组五言古诗,共20首。
B.新闻是新近发生或变动的事实信息,其基本特征是“用事实说话”,要素包括:何时、何地、何事、何人、何故、如何。
C.中秋节又称团圆节,主要习俗有赏月、观潮、插茱萸、吃月饼等。“但愿人长久,千里共婵娟”是诗人中秋之夜抒发思亲之情的名句。
D.科举考试中,乡试、会试、殿试的第一名分别是解元、会元、状元,“三元及第”就是指乡试、会试、殿试中都取得第一名。
【分析】本题考查学生对文化常识、文体知识、作家作品的识记能力。做这类题目时,学生必须对所考查的作品内容及作家十分了解。文学常识正误的判断点是:作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
【解答】ABD.正确;
C.有误,插茱萸是重阳节的习俗。
故选:C。
【点评】解答文学常识类试题,关键在平时的识记与积累。

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