无忧无虑中学语文网
首页 | 试卷 | 课件 | 教案 | 素材 | 作文
备课 | 中考 | 高考 | 学习 | 教师 | 读物
  
  
位置试卷下载 >>高考题库 >>高考论述性文本阅读 >>

《合作之谜》阅读练习及答案(2021年上海市高考题)

(一)阅读下文,完成第3—7题。(16分)
合作之谜
①长久以来,合作问题一直困扰着科学家。这里所说的合作,是指群体(至少由两个成员构成)中的成员为让群体中所有成员都获益而做出贡献,不论其他成员是否也做出贡献。根据进化论,自然选择会促使个体做出对自己有利的行为,而合作者在获益的同时还需要付出一定的成本,所以每个人在和他人互动时都更有动力去“搭便车”,那么合作行为按说应该不会存在。然而,从远古的狩猎采集,到如今维护公益、组织大型活动,所有这些人类行为之所能够成功,归根到底都要依赖于我们愿意广泛地与其他社会成员合作。于是,我们必须回答这样一个问题:人类为什么会有广泛的合作呢?
②有一种理论认为,这种广泛的合作可以由亲缘选择机制来解释。母亲会为了拯救不慎落水的孩子而跳入水中,她这样做显然要付出个人的代价,甚至自己的生命。虽然这种合作行为以及有助于这种行为的基因对个体而言很危险,但有助于家族获益。即使这位母亲去世了,她的有助于合作的基因仍然会在她的孩子身上存续下去,并传递给更多的后代。这种理论就是亲缘选择理论。
③不过,这种理论如果要成立,就需要满足以下假定:早在主要生活于很小的家族群体中时,人类的合作行为就受到亲缘关系的限制,而且现在的人类基因仍然留有这种合作的印迹。但现今居住在坦桑尼亚的哈扎人的生活方式对此假定提出了挑战。哈扎人有着与人类祖先相近的生活方式,他们的生活中充满了亲缘关系之外的合作,家庭内部的合作行为反而不多。很显然,解释广泛合作需要其他理论。
④有人提出了直接互惠理论来解释广泛合作。该理论认为,广泛合作基于直接互惠机制,其基本内容是:明天继续合作的承诺可以激励今天的合作。这强化了人们的信任和期望:当你认识了某人并建立起合作关系后,无论此人是不是亲属,你们俩都能从中获益,并且这种关系在未来仍然有益。直接互惠与随时间推移而不断重复的互动有关,最优策略是“一报还一报”:一开始时你采取合作;如果对方合作,你将在下一轮互动中合作;而如果对方“搭便车”,你将在下一轮中“搭便车”。
⑤但直接互惠理论无法解决一个问题:很多时候我们与他人的互相都是一次性的,为何其中仍有大量的合作?比如,一个人会避到一边让陌生人先走,有人会对流浪者慷慨相助……
⑥科学家发现了直接互惠机制的局限,于是提出间接互惠机制:个体间的互动情况会被群体中的其他成员观察到,并分享给更多的成员;成员之间对各种“好事”“坏事”的分享会影响当事人的声誉。张三对李四很友好,是因为这种行为可能会导致其他人日后对张三友好。这就是间接互惠理论。
⑦直接互惠机制和间接互惠机制都是有效的,因为它们都能保证人们相互之间无法占对方的便宜。你可以不再与那些喜欢“搭便车”的人继续交往,也可以一开始就避免与这类人交往。在这两种机制的运作下,人类社会足以发展出高水平的合作。但当人口规模足够大时,这两种机制就不那么有效了,因为“搭便车”者可以在欺骗一个人后接着寻找下一个目标,从而绕过“一报还一报”;而传播信息并跟踪社会中的每个人也变得更加困难,很可能在对方的“坏声誉”传到你耳边之前,你就被人家占了便宜。
⑧而且我们不应忘记,人类许多重要的合作行为都需要由多人构成的群体整个参与,遗憾的是,对于此类合作行为何以能够存在,仅凭本文目前讨论的互惠机制仍然无法做出完满的解答,而需要做进一步探索。
3.第①段中的“搭便车”是指________________________________________。(2分)
4.以下各项中,不属于本文所说的合作的一项是(    )(2分)
A.为了更好地与孩子交流,一对爱看电视的夫妻卖掉了家里的电视机。
B.为了当上寝室长,某寝室的两名同学每天打扫寝室卫生。
C.为了改善与同桌的关系,小洁主动在课间帮同桌打水。
D.为了全家人的健康,小亮力劝爸爸戒烟。
5.不能依据文意做出的一项推断是(     )(3分)
A.互惠机制发挥作用要求人类具有预判能力。
B.信息传播技术的发展与普及对合作者是有利的。
C.亲属之间的合作行为应当用直接互惠机制进行解释。
D.间接互惠机制只有在三人或更多人构成的群体中才能生效。
6.请分析第③段中哈扎人的事例是如何证明亲缘选择理论存在缺陷的。(5分)
7.本文按照“亲缘选择理论——直接互惠理论——间接互惠理论”的顺序展开阐述,请分析这样安排的原因。(4分)

 

 

答案:

 (一)(16分)
3.(2分)答案示例:在与他人互动中仅获益而不付出成本
评分说明:获益,1分,不付出成本,1分。
4.(2分)B
5.(3分)C
6.(5分)答案示例:根据亲缘选择理论所要满足的假定,人类祖先的合作主要在亲人之间进行。由于哈扎人的生活方式与人类祖先接近,他们的生活方式是家庭外部的合作行为远多于家庭内部的,由他们的合作情况可以推断出人类祖先的合作行为主要不是在亲人之间进行的,这与前述假定矛盾。故亲缘选择理论有缺陷。
评分说明:1点1分,给满为止。
7.(4分)答案示例:我认为这样安排有以下原因:亲缘选择理论有较大局限,而两种互惠理论解释力更强,因此先写亲缘选择理论;从理论间的关系看,两种互惠理论内容上相关性强,内部关系更为紧密,应当连续阐述;在两种互惠理论中,间接互惠理论是作为直接互惠理论的补充而被提出的,从理论发展的时间顺序和事理顺序看,直接互惠理论都要放在间接互惠理论之前。
评分说明:①亲缘选择理论有较大局限,而两种互惠理论解释力更强,因此先写亲缘选择理论;②从理论间的关系看,两种互惠理论内容上相关性强,内部关系更为紧密,应当连续阐述;③在两种互惠理论中,间接互惠理论是作为直接互惠理论的补充而被提出的,从理论发展的时间顺序和事理顺序看,直接互惠理论都要放在间接互惠理论之前。
①1分,②1分,③2分。

出处2021年上海市高考题资料
1 2021年上海市高考语文试卷及答案
2 积累应用(2021年上海市高考题)
3 《合作之谜》阅读练习及答案(2021年上海市高考题)
4 《交情》阅读练习及答案(2021年上海市高考题)
5 晁补之《虞美人》阅读练习及答案(2021年上海市高考题)
6 郑獬《吴仅传》阅读练习及答案(2021年上海市高考题)
7 李靓《虔州柏林温氏书楼记》阅读练习及答案(2021年上海市高考题)
8 2021年上海市高考作文题目
 

    
相关资料

  《中华尚食之道里,自有一个民族坚韧的初心》阅读练习及答案(2022年浙江省高考题)
  《“更想工人下手难”(中国金银器)导言》阅读练习及答案(2022年全国甲卷高考题)
  《中国叙事学:逻辑起点和操作程式》阅读练习及答案(2022年全国乙卷高考题)
  《鲁迅的浙东脾气》阅读练习及答案
  《相似性与网络社区融入》阅读练习及答案(2022年上海市春季高考题)
  《声音会被模仿,声纹还可靠吗》阅读练习及答案
  肖峰《从底线伦理到担当精神:当代青年的网络文明意识》阅读练习及答案(2021年新高考全国Ⅱ卷)
  《从人文计算到可视化——数字人文的发展脉络梳理》阅读练习及答案(2021年全国乙卷高考题)
  《<中国目录学史>导读》阅读练习及答案(2021年全国甲卷高考题)
  《文学阅读的多维向度》阅读练习及答案
  米哈伊·奇凯岑特米哈伊《涌流和学习》阅读练习及答案
  《生态文学之思》阅读练习及答案
  王时中《人生意义何处寻》阅读练习及答案
  《青春心态:“五四”文学审美心理素描》阅读练习及答案
  哈金《小说中的细节》阅读练习及答案
  《论述文阅读之祠堂文化》阅读练习及答案
  林庚《青与绿》阅读练习及答案
  骆玉明《孔子赞赏的中庸》阅读练习及答案
  《科学只是另一种神话么》阅读练习及答案
  《艺术品的本质》阅读练习及答案
  余光中《岂有哑巴缪斯》阅读练习及答案
  《什么是好的童年书写?》阅读练习及答案
  吴智勇《史记》阅读练习及答案
  《作为事件的舞蹈》阅读练习及答案
  《互融:中西园林的趋势》阅读练习及答案
  《史前中国的文化基因》阅读练习及答案
  陈平原《千古文人侠客梦》阅读练习及答案
  王开岭《对悲剧的深沉纪念》阅读练习及答案
  王冰《散文的情感》阅读练习及答案
  《“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”》阅读练习及答案

    

电脑版   版权所有 无忧无虑中学语文网   浙ICP备05019169号