《湖心亭看雪》理解与迁移性练习题--手机版

《湖心亭看雪》理解与迁移性练习题

1.请同学们在文中找出以下几个要素：
A.看雪的时间：崇祯五年十二月，大雪三日之后的更定时分。

B.目的地：西湖湖心亭。

C.人物：作者、及两个金陵人，（舟子、小童）。

D.事件：看雪、遇知音。

2. 解释下列句中加点的词.
(1)雾凇沆砀白汽弥漫的样子     (2)余拏一小舟撑（船）
(3)湖中人鸟声俱绝消失         (4)莫说相公痴痴迷
(5)湖中焉得更有此人哪能      (6)上下一白全
3. 补全下列句子的省略成分.
(1)( 两人 )见余大惊喜,曰:“湖中焉得更有此人!”
(2)( 余 )问其姓氏,( 他们 )是金陵人,客 ( 于 )此.
4.理解默写填空.
(1)文中正面描写雪景的句子是雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白 .
(2)«江雪»中与“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”相呼应的诗句是千山鸟飞绝，万径人踪灭 .
(3)«江雪»中“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”与本文中独往湖心亭看雪一句意境相近.
(4)«湖心亭看雪»开头交代西湖环境的句子是：大雪三日 , 湖中人鸟声俱绝 .
(5)含蓄地表达文章主旨的句子是莫说相公痴，更有痴似相公者 !
(6）  写雪大的句子是                                             ？
   写冬雪寒冷威严的句子是                                        ？
5. 这篇文章可谓是痴人赏奇景,你认为奇景“奇”在哪里? 痴人“痴”在何处? 请分别概括.
  奇景 “奇”在：万籁俱寂，天地一色，万物渺小。
痴人“痴”在：不顾天寒地冻，独往赏雪，醉心于雪景，闲情雅趣异于常人。
6. “湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥, 舟中人两三粒而已.”该句子在内容和写法上有何特点?
内容上：连用三个“一”字，与“上下一白”相呼应。
写法上：作者未站在一个固定点上，而是不断变换角度写景写人。
7下列句子朗读节奏划分有误的一项是(   )
A予尝/求古仁人/之心,或异/二者之为。
B作亭者/谁? 山之僧/曰智仙也。
C雾凇/沆砀,天/与云/与山/与水,上下/一白。
D明月/几时有? 把酒/问青天。
8下列加点词解释全部正确的一项是(B )(２分)
A越明年(今年的下一年)          百废具兴(荒废的事业)
B晦明变化者(暗)                负者歌于途(背)
C上下一白(数词)                湖中焉得更有此人(哪能)
D玉盘珍羞直万钱(同“值”,价值)   兼怀子由(同“谦”,谦卑)
9. 对比阅读：
                                  江    雪
柳宗元

千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。

（怀才不遇  的孤独感）

补充
西湖景区由以下景点构成：
一山（孤山）      两堤（苏堤、白堤）             三岛（阮公墩、湖心亭、小瀛洲）

十景（曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、雷峰夕照、南屏晚钟、花港观鱼、苏堤春晓、双峰插云、三潭印月