《杞人忧天》导学案--手机版

24.《寓言四则》第四课时导学案
《杞人忧天》
【学习目标】
1．积累常见文言实词：躇步跐蹈、星宿、崩坠、果、只使、四虚、舍然等；
2．解读文本，理解“杞人忧天”这个成语的含义。
【学习重难点】
积累常见文言实词；理解寓言内容及蕴含的寓意。
【自主学习】
1.自读课文，借助注释和工具书，疏通文意，圈画疑难字词。
2.解释下列词语。
①崩坠：                      ②果
③只使                        ④四虚
3.小组交流，明确疑难字词的意思，正确流畅翻译本文。
4.翻译以下句子。
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者

【设问导读】
1．杞人“忧”什么？“忧”到什么程度？后来杞人的情绪发生了什么变化？

2．“晓之者”是怎样解“忧”的？

3．如何理解“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤”这句话？

4．从这则故事中你了解到“杞人忧天”这个成语是什么意思？

5．如何看待《杞人忧天》中那个好心人的解释？

【当堂检测】
1．如何看待《杞人忧天》中杞人的形象？

2．解释下列加点字的含义。（4分）
①身亡所寄   （            ）    ②奈何忧崩坠乎（            ）
③天果积气（            ）      ④其人舍然大喜（            ）
3．翻译句子。
若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？

【拓展提升】
1．请你帮帮忙:
一老妪有二儿，大儿卖伞，小儿晒盐。雨天，其忧小儿不能晒盐；晴天，其忧大儿不能卖伞。是以雨亦忧，晴亦忧，寝食不安。
请你分析一下她的心理状态，想想如何帮她？