小学生童话作文范文3篇--手机版

童话的世界很有趣，那么如何写好童话作文呢?接下来小编在这里给大家带来小学生童话作文，希望对你有所帮助!

　　教室里的一场架

　　夜晚，天已黑，人已睡，但是在教室里却传来嘈杂的声音。

　　“如果学生们没了我，他们的书往哪放?写字时又该怎样写?喂，老弟啊!你承认吧!你的用处确实比我小。”桌子们齐心协力地摆出一个架势不小的“五行八卦阵”，领头的桌子在用轻蔑的口气对着椅子们说道。而椅子们却不甘示弱地说道：“切，老兄啊，你再换一个角度去想想，如果学生们没了我们，他们上课时坐在哪儿?他们能站着上整堂课吗?所以，我们坚决不认输。”说完后，椅子们又摆出了一个“剑灵八卦阵”。

　　就在两方争得面红耳赤的时候，平时做事最公正的黑板说话了，它说：“不如这样吧，你们两个在三天之内做三件事情，第一天的事情由椅子来做，第二天的事情由桌子来做，第三天的事你们两个一起做!怎么样?”“什么事啊，做也可以，你得先说让我们做什么啊!”桌子和椅子们异口同声的说道。“好，别着急，第一天，椅子可以不用来学校，看看学生们会有什么样的反应。第二天，桌子可以不用来学校，再看看学生们又会有什么样的反应。至于第三件事情嘛!到时候再跟你们两说。”黑板不紧不慢地说道。

　　在第一天，学生们只有桌子来陪伴他们，而椅子已不知去向。第一、二节课还好好的，但在第三节课他们就开始烦躁起来，站也不是，蹲也不是，连书包也不知道该放在哪儿?一天下来，没有一个学生像往常一样认真听课，而是在愁自己上课及下课时应该坐哪儿!

　　在第一天的夜晚，椅子在那儿沾沾自喜地说：“哈哈，没了我，学生们上课根本就无心听讲，你还说我用处比你小，简直就是胡说八道!”而这时桌子们早已被气得满脸通红。

　　第二天，桌子也不知去向，一天下来，也没有一个学生上课听讲，因为他们在愁自己应该在哪儿写字，而自己的书也不知道该放在哪儿?

　　在第二天夜晚，桌子在那儿沾沾自喜地说：“哈哈，老弟，我就说没了我不成吧，我绝对不会向你投降的。”这时，黑板发话了，它说：“你们两个都别吵了，我让你们做这两件事不是让你们的仇恨越来越深，而是想让你们明白一个道理：团结就是力量，缺了谁都不行!”“哦!”桌子和椅子听了黑板说的这番话后，都不好意思的低下了头。他们两个互相道歉，并成了好朋友，而且还明白了第三天的那件事是干什么。

　　在第三天，桌子和椅子一起回到了学校。同学们上课时都能认真听讲，再也不愁书放哪儿，坐在哪儿……在第三天的夜晚里，天已黑，人已睡，桌椅们也在教室里甜甜地睡着了!

　　这个故事告诉我们“尺有所短，寸有所长”的道理，也让我们明白了团结就是力量，独木不成林，单桨不行舟，如果没了团结，任何事都几乎是无法完成的!

　　乌鸦

　　从前，有一只乌鸦，整天都有一件让它坐卧不安：为什么人们都不喜欢我呢?我想变成一个让人喜欢的动物!

　　后来一位魔术师老爷爷很同情它，就把一个魔语瓶送给了乌鸦，并对它说：“只要你说出自己想变的动物，您就会变成那种动物了。”

　　乌鸦兴冲冲地把瓶子拿回了家，捧着瓶子在想：变什么好呢?

　　“就变个蝴蝶吧，蝴蝶那么美丽，肯定会让人喜欢的。不行不行，蝴蝶是很脆弱的，如果没了翅膀，就会死的。”

　　“对了，就变头大象吧，大象又大又壮，是不会那么轻易就死掉的。可是我听说大象是住不下我这个小房子的。”

　　“要不就变一只蚂蚁吧，蚂蚁又有力气又爬得快。可是——蚂蚁会被人踩死的。”

　　乌鸦想来想去都想不到变什么好。后来，乌鸦终于知道了：不是所有的动物都是十全十美的。虽然我不讨人喜欢，但是我比大象聪明，比蝴蝶的生命力强……

　　后来乌鸦就把瓶子还给了魔术师爷爷。

　　魔术师爷爷看到乌鸦就说：“乌鸦，你怎么什么都没变呀?”

　　乌鸦对爷爷说：“魔术师爷爷，我确实什么都没变。可是我知道了，动物们都不是十全十美的，每个人都有自己的长处和短处。所以我觉得还是现在的我好。”乌鸦把瓶子给了爷爷，就回家了。

　　神秘的油画

　　一天，爱洛公主无意地发现了王宫里的一间偏僻的房子里传出了阵阵笑声。她走了进去，发现了一个《真诚的心》的油画，画了一间小木屋，屋前站着四个貌美如花的公主。

　　过了几天，爱洛又听到了阵阵笑声，她顺着声音朝着森林走去，看到了一间小木屋，笑声就是从那里传出来的。爱洛敲了敲门，然后试探着走进屋里。一个相貌奇怪的老妇人正坐在一架纺车前纺纱。

　　爱洛觉得很奇怪，但还是很有礼貌地跟她打了个招呼：“您好!”老妇人笑了笑说：“亲爱的，请坐吧!人们看到我的样子都会扭头就跑，没有一个像你这样友善。”老妇人接着说：“请用你的手帮我纺线吧。”爱洛看了一眼纺车说：“可，可是┄┄我害怕纺车。”爱洛吞吞吐吐地说。

　　老妇人没说什么，只是给爱洛讲了一