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高适《封丘作》阅读练习及答案
高适
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首唐诗,完成14〜15题。
封丘作 高适
我本渔樵盂诸野,一生自是悠悠者。
乍可狂歌草泽中,宁堪作吏风尘下?
只言小邑无所为,公门百事皆有期。
拜迎长官心欲碎,鞭挞黎庶令人悲。
悲来向家问妻子,举家尽笑今如此。
生事应须南亩田,世情尽付东流水。
梦想旧山安在哉,为衔君命日迟回。
乃知梅福徒为尔,转忆陶潜归去来。
【注】梅福:西汉末隐士。曾任南昌县尉,数次上书言事,却被朝廷指责越权言事,后弃家隐遁。
14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.开头四句,作者回忆在孟诸渔樵郊野、狂歌草泽的自由生活,与如今作吏的地位卑微、公事繁琐形成对比,追悔愤激之情溢于言表。
B.作者心情悲伤地向家人倾诉,却被全家嘲笑,一悲一笑,反衬出作者的朴实真挚,也说明当时社会中诗人所悲之事普遍存在。
C.作者以用典收尾,借梅福和陶潜为官时怀忧国济民之志,为君王献言献策却不得赏识与重用来表达自己的不得志。
D.全诗虽隔句即用对偶以形成反复回环的旋律美,但从遣词造句看,全诗语言质朴自然、浅显易懂、毫无矫饰,叙事抒情真挚动人。
15.本诗情感复杂,请结合五句至八句的内容,分析此处蕴含的具体感情。(6分)

 

 

答案:

14.C本题考查鉴赏诗歌的艺术技巧、思想内容的能力。C项中,陶潜典故及作品《归去来兮辞》的引用,是作者对官场的厌倦和田居生活的向往。

15.本题考查学生对诗歌内容及作者情感的把握。准确的理解内容是基础,结合上下文及诗人的经历,即能理解此处的感情。





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