(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成15～16题。

赠新平少年

李白

韩信在淮阴，少年相欺凌。

屈体若无骨，壮心有所凭。

一遭龙颜君，啸咤从此兴。

千金答漂母，万古共嗟称。

而我竟何为？寒苦坐相仍。

长风入短袂，两手如怀冰。

故友不相恤，新交宁见矜？

摧残槛中虎，羁绁鞴上鹰。

何时腾风云，搏击申所能？

注：李白天宝三年(744)在安州(今湖北安陆县)写了《上安州裴长史书》及此诗，他蒙冤上书自白，并恳求裴长史引荐。但裴氏听信流言，拒绝了他的要求。李白遂决意西入长安寻求出路。

 

15.以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.前八句借韩信事自喻，自认为有韩信那样的辅国才智，同时也是自比眼前的遭遇有如韩信未遇汉王前在淮阴的处境。

B. 后十句由咏史转入言志，“长风入短袂，两手如怀冰。”表明自己处境困顿，但仍怀高洁之志。

C. 最后四句以猛虎、雄鹰自比，说明自己目前的处境，有如被囚的猛虎，任人“摧残”；有如被缚的雄鹰，不能展翅腾越，搏击长空之志无法实现。

D. 本诗咏史言志，赋物抒情，表达了作者希望摆脱目前困境，一展雄才的内心情感。

16.本诗选取了韩信的哪些事迹？请简要概括（不超过20字）。（6分）

 

 

答案：

15．B

16．胯下受辱、一饭千金（报答漂母）、刘邦的知遇之恩。（一点2分）