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李白《赠新平少年》阅读练习及答案(二)
李白
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首唐诗,完成15~16题。
赠新平少年
李白
韩信在淮阴,少年相欺凌。
屈体若无骨,壮心有所凭。
一遭龙颜君,啸咤从此兴。
千金答漂母,万古共嗟称。
而我竟何为?寒苦坐相仍。
长风入短袂,两手如怀冰。
故友不相恤,新交宁见矜?
摧残槛中虎,羁绁鞴上鹰。
何时腾风云,搏击申所能?
注:李白天宝三年(744)在安州(今湖北安陆县)写了《上安州裴长史书》及此诗,他蒙冤上书自白,并恳求裴长史引荐。但裴氏听信流言,拒绝了他的要求。李白遂决意西入长安寻求出路。
 
15.以下对本诗的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.前八句借韩信事自喻,自认为有韩信那样的辅国才智,同时也是自比眼前的遭遇有如韩信未遇汉王前在淮阴的处境。
B. 后十句由咏史转入言志,“长风入短袂,两手如怀冰。”表明自己处境困顿,但仍怀高洁之志。
C. 最后四句以猛虎、雄鹰自比,说明自己目前的处境,有如被囚的猛虎,任人“摧残”;有如被缚的雄鹰,不能展翅腾越,搏击长空之志无法实现。
D. 本诗咏史言志,赋物抒情,表达了作者希望摆脱目前困境,一展雄才的内心情感。
16.本诗选取了韩信的哪些事迹?请简要概括(不超过20字)。(6分)
 
 
答案:
15.B
16.胯下受辱、一饭千金(报答漂母)、刘邦的知遇之恩。(一点2分)
 




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