（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首词，完成下面小题。
满江红·赤壁怀古
戴复古①
赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎②噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒③，今如许？
江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。
[注]①戴复古，南宋词人。此时南宋小王朝偏安一隅、苟且求存，抗金少有胜利。②貔虎，貔和虎。亦泛指猛兽。③曹瞒，曹操小名阿瞒。
15. 下面对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 上片开头与苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”相比，远不如苏词的气势雄伟，但以朴素的叙述入题，却也自然轻快。
B. “卷长波、一鼓困曹瞒”句，刻画出波澜壮阔的中流水战，气势磅礴，与“谈笑间、樯橹灰飞烟灭”有异曲同工之妙，写出曹军崩溃之快、周瑜取胜之速。
C. “今如许”三字陡然间转折发问，将思绪由历史转入现实，表现了词人对朝廷偏安一隅、腐败无能的失望和对功名事业的淡漠。
D. 全词以“问道傍、杨柳为谁春，摇金缕”结尾，词人将满腔的伤感融入到向道旁杨柳的发问之中，含蓄蕴藉，意味深长。
16. 本词与苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》都写到了周瑜和赤壁之战，但取舍各异，又各得其妙，请结合诗词简要分析。
答案：
15. C 16. 苏轼词是要用周郎年少有为来衬托词人的老大无功；戴复古词是要用周郎破曹时的军事力量之强、功业之伟，来反衬如今南宋朝廷的军事不振、国势衰颓。
【15题详解】本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。
C.表现了词人“对功名事业的淡漠”错误，主要表现词人对时事的伤感。词人用“今如许？”发问，感慨苍茫，意味深厚。南渡之后，宋朝国势一日不如一日，词人将大半生目击心伤的国事，包含在这一问句中。故选C。
【16题详解】本题考查学生鉴赏诗歌思想内容及主旨的能力。
苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》描绘长江中赤壁之战的战场，缅怀赤壁之战的英雄周瑜，“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。结合“多情应笑我，早生华发”分析，应笑我过早地生长出花白的头发。怀古是为伤己，仰慕周瑜年少功成，而自己却是年华逝去，而功业难成。
而戴复古的《满江红•赤壁怀古》，则是借“万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒”，把战争的场面表现得淋漓尽致，生动、贴切地描绘出吴蜀联军的高昂士气，写出了火攻曹军时的翻江倒海之势。“卷长波一鼓困曹瞒”，刻画出波澜壮阔的中流水战，气势磅礴，传神地描绘出曹军崩溃之快，周瑜取胜之速。用周瑜破曹时赫赫军威，反衬了南宋朝廷的衰微，表达了作者对时局的深深忧虑。