答案：

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

15.C第九、十句语意是说“我的子子孙孙都以务农为生吧”。但是结合上下文可知，作者实为反语，并不是衷心希望子孙不再为官，此项对语句含义理解有误。

16.①陆游诗歌语言明白如话，朴实自然，内容转换自然流畅，技巧纯熟，能让人们读懂。②全篇写自己闲居生活中所见饮牛及老牛耕作的寻常场景，展现了辛勤耕耘的农人形象，并以此自比。③借老牛年老犹耕，表达了诗人雄心壮志未泯，渴望为国出力的豪情壮志以及此时闲居老去、怀才难遇的愤慨和无奈。

【本题考查赏析诗句和诗歌情感的能力，题干中的“功夫在诗外”，已提示考生解答此题的关键。“工功夫在诗外”体现在诗人擅长以日常生活入诗，技巧纯熟，情感真挚，考生应从诗歌内容上进行分析理解。因此，要结合这首诗，把诗人蕴含其中的意境和情感答出即可。】

【赏析】

门外小溪清澈见底，落日余晖下，村中老翁农耕归来，在小溪边饮牛。溪水清澈，不会弄脏牛的皮毛，又怎么会害怕如霜一样的溪水冻坏牛的蹄子呢？村东头的黄土贫瘠，多有石头瓦砾，不易耕耘，老翁父子两个勤勤恳恳地种植庄稼。千万不要说牛太老了耕作慢了，我今年80岁了尚且能下地耕耘。老牛能生下小牛，我也有自己的子孙，以后我们就一起世世代代在村里种地吧。人活一辈子，只要能吃饱饭就万事大吉了，那些像宁戚一样的机遇有什么值得说的呢？