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李白《寻雍尊师隐居》阅读练习及答案
李白
阅读下面这首唐诗,完成14~15题。
寻雍尊师隐居
李白
群峭碧摩天,逍遥不记年。
拨云寻古道,倚石听流泉。
花暖青牛卧,松高白鹤眠。
语来江色暮,独自下寒烟。
[注]《列仙传》:老子乘青牛车去,入大秦。《玉策记》:千岁之鹤,随时而鸣,能登于木。其未千岁者,终不集于树上也。色纯白,而脑尽成丹。
14.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是(5分)
A.首句中“峭”字写出群峰髙耸的姿态,“碧”字描绘摩天峭壁的青绿,景象甚是壮观。
B.颔联调动读者听觉感官,呈现出诗人途中的所闻:山路古朴,流泉叮咚,沁心悦耳。
C.“青牛”“白鹤”皆为道家事物,被借以赞美所访之人,并表达诗人成仙的急迫心情。
D.“语来”二字巧妙地省去了诗人与雍尊师高谈阔论的细节,体现出诗歌语言的凝练。
E.全诗格调清幽飘逸,描写与抒情相结合,笔法娴熟而又细膩,有着浪漫主义的风格。
15.最后两联的画面色调截然不同,起到了独特的艺术效果,请加以分析。(6分)
 
 
答案:
14.BC(B项应该是视听感官,呈现诗人途中见闻;C项中诗人“成仙急迫的心情”理解有误。)
15.颈联中:“花”“青”“白”等五彩交映,画面静美和谐;尾联“暮”“寒烟等以素冷色调为主,画面清幽而寒气袭人。(2分)后两联画面色调截然不同,颈联表达诗人寻师访友的欢快,而尾联写别后诗人的离愁与无奈。(2分)既照应了诗题,又巧妙写出诗人情感的波澜起伏。(2分)
评分细则:依据诗中描绘色调的字,分别理解出画面的整体感觉,给2分;结合诗人所要表达的情感,将两联画面进行比较,指出色调的不同,2分;答出所起到的艺术效果(结构与情感),2分。




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