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《驿路梨花》教案1

宜昌市猇亭中学  李元修 

教学目的:通过学课文体会人与人之间的真情可贵,发扬雷锋精神 ,争做文明人。 

教学重点:体会写景的作用,记叙与抒情相结合,插叙 

教学难点:象征手法 

教学方法:讲读结合 

教学用具:多媒体 

教学课时:一课时 

教学过程: 

一导入课文 

生活中不能没有花朵,人世间不能没有真情。我相信同学们见过最美的花朵,也体验过最美的心灵。今天让我们带着对美好生活的向往,一起去欣赏那一片美丽的梨树林,去感悟那一群美好的心灵。请翻开课文《驿路梨花》作者彭荆风。 

二请学生朗读课文,思考: 

①本文的线索是什么?(“我”和老余一晚一早所见所闻) 

②这篇课文写的是发生在什么地方的故事?(哀牢山)作者是样描写山景的?(由近及远)写出了山的那些特点?(高、大、多、险峻) 

无限风光在险峰,会当凌绝顶,一览众山小。登高望远,妙不可言。风光无限好,只是近黄昏,因为要赶路,我们却无暇去领略,正当我们焦急忧虑的时候,我和老余发现了什么?(梨花)那我和老余高不高兴?从哪里可以看出来?为什么要高兴?(有梨花就有人家)真是山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 

③让我们一起读写梨花的段落,体会其意境。 

让我们一起闭上眼睛,在脑海里构建这样一幅图画:我们正在蜿蜒的山路中夜行,一弯新月挂在空中,洁白的梨花在微风中摇曳,淡淡的花香沁人心脾,白色花瓣轻轻飘落在我们身上,还有几只不知名的山鸟在轻轻的叫着。同学们感觉怎样?用一个字概括为(美)。 

④家给予我们温馨的感觉,但简陋的小茅屋能否给我和老余这种感觉呢?从哪些地方可以看出来?请同学们讨论指出。 

⑤作者围绕小茅屋写了哪些人?谁是小茅屋的主人?因找主人发生了几次误会?这些误会在文中起了什么作用?(使文章波澜起伏、 曲折有致。) 

a瑶族老人是主人吗?他来做什么?他为什么这么做?(用书本一句作回答)。 

b哈尼族姑娘美吗?课文是怎样写? 

c解放军为什么盖房子是谁讲出来的?我们把这种由于表达的需要,暂时中断原来的姑娘叙述线索,插入与之有关的叙述,补充交待有关情况的记叙方法称为插叙。除这外,文中还在什么地方用了插叙的方法?(明确:瑶族老人打猎的回忆) 

d我和老余为小茅屋做了些什么? 

e人人都不是小茅屋的主人,但他们每个人都为小茅屋的存在作出了自己的贡献。也就是说没有他们的努力,也就没有小茅屋的存在。因此他们又都是小茅屋的主人。哪些人是正面描写?哪些人是侧面描写? 

三梨花是洁白的,给人以纯洁的感受,梨花姑娘也是美的,所有为小茅屋的存在做过贡献的人都是美的,他们之间有什么内在的联系,请同学们齐读课文最后一句。思考:梨花除了指人指花,还是一种什么精神的象征?(雷锋精神) 

四请同学们带着美的情感,再读全文,找出反复出现的抒情句。 

五生活中有很多美好的事情值得回忆,有很多的人值得我们去怀念,请大家用心回忆一下,给我们讲一讲那些难忘的令人心动的往事。老师先荐文《我发现枕头里有个世界》(胶片)让学生感悟。 



附板书 



                 

                     小屋               小屋主人 







附选文1    

      我发现枕头里有个世界 

  从小,我就有落枕的毛病,早晨起来,常常是歪着脖子,疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去,可是这毕竟不是长久之计。 

市场上卖的枕头不适合,母亲决定自己动手做。棉花是最如意的材料,可是太软了不行,太硬了也不行,母亲就一把把地挑来挑去,感觉适中才放进枕袋。两天后,我感激地接过妈妈的这只花枕头,它那么轻,却又那么重。把头放上去,花枕的中间正好凹下去,将我的头包在里面,棉籽轻轻按摩着我的头部,就像是静静的深夜,躺在海边沙地上,看满天繁星,吸清新空气, 舒畅极了,呼吸之间全是妈妈的一瓣心香。 

  可是夏天来了,棉花被汗水一浸,就会发出霉味。于是,我索性撇开枕头,仰着头睡觉。结果自然是我又歪了脖子,母亲又有心事。 

没办法,只好托人从外地带回了一大包绿豆壳,母亲用它缝制了一只新枕头。这只枕头可比棉花好多了,睡在上面,只要我轻轻一动,就会有一种\"沙沙\"的声音,像没有歌词的童谣,在静静的夜空弥散,连夜的精灵都会因此止住脚步,我当然睡得格外得香。后来才知道,这些绿豆壳花了父亲近半个月的薪水,或许是因为太喜欢这绿豆枕了,我做作业都会捧着它。终于有一天枕布破了,看到满枕的绿豆壳飘然落地,我的眼泪也一下子落了来:这可是父母第二次为我做的枕头啊! 

  上初中了,离家那天,母亲塞给我一只新枕头,新枕头溢着一股股药香,沁人心脾。母亲说,这是父亲特地上南通买的。在学校的每一天,枕着药枕,听枕中药材的窸窣声,那简直是在欣赏人间最美妙的音乐,我仿佛又找到了家的感觉。每一次闭上眼睛,就像是一手牵着父亲,一手牵着母亲,来到了落叶林,看一地金黄,满是温馨。 

…… 

  岁月流逝,我渐渐明白,在变化的枕头里面有个不变的世界,在这个世界里,有一种情感无时无刻不在延续。也许,关于这个世界的故事并不精彩,可它会伴我一生一世…… 



选文2 

父爱如山 

那是去年夏天的一个晚上,我正躺在长沙湘雅医院的病床上闭目养神,大妹晓雪从家里打来电话和我聊天。  

  聊毕,她突然告诉我:\"哥,如果不是今天医院的确诊结果排除了癌症的可能性,老爸只怕会急疯的。\"  

  我感到莫名其妙,问道:\"怎么回事?不就是胸膜炎吗,怎么扯到癌症上面去了?你可别吓唬我!\"  

  \"谁吓唬你!你在中医院住院时,医生见你胸腔里的积液是血性的,就已经开始怀疑肺癌的可能了,所以才建议你转院治疗的。\"  

  \"那我怎么一点也不知道呢?\"  

  \"傻瓜,谁敢告诉你啊!你要是知道了,即使没癌也会急出癌症来。不过说老实话,这些天可把我们全家人给吓死了,成天都提心吊胆的。特别是老爸,我长这么大还是第一次见到他如此失魂落魄的样子!\"  

  我急忙问:\"老爸怎么啦?\"  

  晓雪告诉我:\"这一个多星期来,老爸几乎每时每刻都绷紧着一张脸,饭也吃不进,觉也睡不好,到处为你寻医问药,连自己的腰病又犯了也顾不上。有一次,他打的去办事,竟把包给掉在车里忘记拿了,身份证、记者证和钱包全都丢了。特别是去给你办转院手续的那天,医保办的领导开始总也不肯签字,说什么胸膜炎在市里治得好,没必要去长沙,你猜怎么着?老爸当时都急得哭起来了,边哭边哀求说\'如果张家界能治好,医院会要求我们转院吗?请你一定帮我这个忙,我只有这么一个儿子,他是世界上最好的儿子啊!\'我从来没有见老爸哭过,也从来没有见他求过人,见到老爸这个样子,我也忍不住了……\"  

  不知不觉,我的眼睛湿润了,热泪盈眶而下。通完电话后,我躺在病床上静静回想二十几年来父亲育我、教我、爱我、佑我的一幕幕,总感觉到有一股无比温暖的力量涌入我的心怀,顽强而持久地驻扎其间,令我顿时忘却了因胸腔积液压迫肺不张而造成呼吸困难的极度痛苦。我就这样静静地回想着、回想着,突然武陵源绝景\"采药老人\"的形象跃入我的脑海。于是,一会儿\"采药老人\"幻化成我的父亲,一会儿我的父亲又幻化成\"采药老人\",到后来,我就分不清谁是我的父亲,谁是\"采药老人\"了。  

  是夜,我写了生平唯一一首没有第二稿的诗作-《题\"采药老人\"-致父亲》。诗云:  

  在您回头的一刹那  

  如山的父爱  

  蔼蔼地  

  涌入我的胸怀  

    

  还有什么比这更好的良药  

  可以医解儿的病灾  

  还有什么比这更伟大的力量  

  能够将我夺走不待您采药归来  

    

  父亲,请小心坎坷崎岖的山路  

  别又把您的腰身闪坏  

  父亲,请小心草丛中雌伏的蛇蟒  

  还有那些饥饿的虎、豹、狼、豺……  


 作者邮箱: lyx0202@sina.com.cn 

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