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《北京申奥陈述发言两篇》教学简案

《北京申奥陈述发言两篇》教学简案

  一、 播放 <北京申奥发言》录相片段 

  二、 教师借此导入新课,激发学生的阅读兴趣 

  三、运用两种方法,速读课文,然后分组进行交流 

  1.学习演讲词用词的准确性。 

  2.了解演讲词要有很深的感召力的特点。 

  3.学写演讲词。 

  四、各组代表发言,教师参与解决疑难问题,并体现本课重点 

  1.掌握演讲词的用词准确性的特点。 

  2.品味演讲词的语言特点。 

  3.交流学习心得。 

  五、拓展训练 

  做《新课标作业设计》中的“阅读理解”和“迁移延伸”部分。 

    
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