语文版《差半车麦秸》同步练习1--手机版

语文版九年级（上）《差半车麦秸》同步练习

一、下面词语中注音全对的一组是（   ）

A、喃（nán）喃     蹿（cuàn）出    擤（xǐng）鼻涕    喷嚏（tì）

B、谩（màn）骂    谄媚（xiàn）     霹雳（pī lì）      舐（shì）

C、冷峻（jùn ）    噎（yē）气      忌讳（huì）       哽咽（yē ）

D、捻（niǎn）碎    噙（qín）着     坷垃（kē lā）      瘫痪（huàn ）

二、下列词语书写完全正确的一项是（     ）

A、麦秸      膨胀      绰号      漫骂

B、噙着      忌讳      谄媚      糟蹋

C、抱怨      分泌      饱嗝      战栗

D、颤抖      瘫痪      冷竣      济事

三、指出下列句子运用了什么描写方法

1、他的脖子后面插着一把旧镰刀，腰里插着一根小烟袋，头上戴着一顶古铜色的破毡帽。（     ）

2、“大家都这样叫我。”“哑巴”的脸红了起来，“这是吹糖人的王二麻子给我起的外号”。

（     ）

3、吃毕饭，他又擤了一把鼻涕在鞋尖上，打了一个饱嗝，用右手食指往牙上一刮，刮下来

一片葱叶子，又一弹，葱叶子从一个同志的头上飞了过去。（      ）

4、他从地里捏起来一小块坷垃，用大母指和食指把坷垃捻碎，细细地看了一看，拿近鼻尖闻闻，再放一点到舌头尖上品品滋味。（      ）

四、基础知识填空：

1、《差半车麦秸》是———代著名作家————于1938年发表的短篇小说，也是他的成名之作。他的著名的长篇小说————————，详尽描绘了明末农民起义波澜壮阔，曲折完整的历程。

2、《差半车麦秸》运用——————的记叙顺序，追述了差半车麦秸从被当作汉奸到参加游击队，最后受伤被送往后方医院的过程。

五、阅读短文，回答问题：

     一个寒冷的黄昏，忽然全队的弟兄兴奋发狂一般呐喊着跳到天井里，把一个新捕到的汉奸同队长密密地围了起来。汉奸两只手背绑着，脸黄得没有一丝血色，两条腿颤抖得几乎战立不住。他的脖子后面插着一把镰刀，腰里插着一根小烟袋。头上戴着一顶古铜色的破毡帽。队长手里拿着一面从汉奸身上搜出来的太阳旗，冷静地像一尊铁人。同志们疯狂地叫着：

“他妈的打扮得多像庄稼人！”：

      “枪毙他，枪毙汉奸呀！“

      不知谁猛地照汉奸的屁股上踢了一脚，汉奸打了个前栽，像患瘫痪似的顺势跪倒在队长面前。这意外的结果使同志们很觉失望，开始平静下来。有人低声讥讽道：

      “嘻，原来是一泡鸭子屎！”

      队长还是像一尊铁人似的立着不动，浓黑的眉毛下有一道冷峻可怕的眼光在汉奸身上掘发着一切秘密。

      “老爷，俺是好人哪！”汉奸颤抖着替自己辩护，“我叫王哑，哑巴，人都知道的。”

      “是小名字吗？”队长左额上的几根黑眉毛动了动。

  ……

       “有绰号没有？”

        “差，差，‘半车麦秸’。”

      “恩？”队长的黑眉毛又动了动，“差什么？”

       “‘差半车麦秸’。老爷。”

       “谁差你半车麦秸？”

        “大家都这样叫我。”“哑巴”的脸红了起来，“这是吹糖人的王二麻子给我起的外号。他一口咬死我不够数儿……”

         “嗡！”同志们都笑了起来。

     ……

   队长又详详细细地盘问一忽儿,渐渐松开了脸皮,不再像一尊铁人了。其时我早就想对队长说：“得了，这家伙是个有趣的大好人，还有什么可怀疑呢？再盘问下去，连同志们也不耐烦了。”队长终于吩咐我们把“差半车麦秸”手上的绳子解开。一解开绳子，“差半车麦秸”就擤了一把鼻涕，一弯腰抹在鞋尖上。这时我才发现他穿着一双半新的黑布鞋，鞋尖和鞋后跟涂抹着厚厚的一层已干的和未干的鼻涕，干的地方微微发亮。

1、  阅读短文，看看队长的表情有什么变化？从哪些地方可看出来？

2、  队长的表情和其他同志们的表现有什么不同？为什么？

3、  这一部分塑造“差半车麦秸”的形象时，作者采用了哪些表现手法？试举例说明。

4、  通过阅读，概括一下你对“差半车麦秸”这个人物的印象。

附参考答案：一、C

            二、B

            三、1、肖像描写    2、语言描写   3、动作描写   4、动作描写

            四、略

            五、1、随着审问过程的发展，队长的脸色由很严肃到慢慢缓和，这通过眼光、眉毛和脸颊上的几根黑眉毛等细节描写以及与同志们的神情、态度上的对比表现出来的。

                2、队长的表现不像同志们那么随意。这说明了这支革命队伍领导有力、纪律严明。

                3、主要通过外貌描写和语言描写，在对话中塑造人物形象。例子略

                4、“差半车麦秸”初到游击队时，是一个憨厚、质朴、善良的农民，但他愚昧落后、懵懂无知，身上有很多陋习，有着小生产者的狭隘、自私的观念，他不理解反抗侵略斗争的意义，缺少反抗意识。参加游击队后，集体斗争生活教育和锻炼了他，使他从昏睡中觉醒并奋起抗争，逐渐成为一名勇敢干练的革命战士。