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                          四  花的话（教案）

一般常态教学目标：      通过听读——默读——分角色读，揣摩理解各种花的心理特点，懂得做人要有谦虚质朴、无私奉献的道理。
语文基础知识积累目标：  1词语“虚妄”、“繁复新巧”的含义; “纤薄”、“颔首”、“花相”、“屈尊纡贵”的音、义。
                        2 了解童话的特点。
口语交际训练目标：      揣摩最后花儿们会说些什么？（转换成语言表达）。
写作训练的借鉴目标：     仿写童话。（借其他事物之口，也用对话方式阐明某个生活道理）
阅读需要突破的核心问题： 1小男孩为何选二月兰，并准备送给老师？
2花儿们为什么最后沉默着？

  《花的话》学案（含“花卉”图片）
  《花的话》表格式教案（2课时）
  《花的话》学案2
  《花的话》学案
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  《花的话》同步练习
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