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《简笔与繁笔》教案2

高中语文教案 十二  简笔与繁笔教案
  
一、教学目标
(一)正确理解提倡简练为文,根据内容需要,用简使繁的道理。
(二)学习运用辩证的观点、典型的事例和简练生动的语言论证中心论点的方法。
二、难点、重点分析
(一)本文的层次结构是怎样的?
分析:本文可分为两部分。
第一部分(1~5段)阐述简与繁的辩证关系。可分为三个层次:
第一层(正段)提出全文的中心论点并阐释立论的根据。这一段内有三个小的层次;




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