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教师资格考试模拟试题:第三章单选题

1.教育现象广泛存在于动物界,这是( )的基本观点。 
  A.劳动起源论 
  B,模仿起源论 
  C.生物起源论 
  D.心理起源论 

  答案:C 
  
2.我国最早将“教”和“育”两个字连起来使用的人是( )。 
  A.荀子 
  B.许慎 
  C.孔子 
  D.孟子 

  答案:D 

3.“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也”,出自( )。 
  A.《四书集注》 
  B.《说文解字》 
  C.《论语》 
  D.《中庸》

   答案:B 

  
4.教育是生活的准备,如何经营完美的生活是教育应教导的一件大事,这是( )的观点。 
  A.瑞士教育家裴斯泰洛齐 
  B.德国思想家雅斯贝尔斯 
  C.英国教育家斯宾塞 
  D.美国教育家杜威

   答案:C 

  
5.教育是( )。 
  A.生理现象 
  B.社会想象、生物现象 
  C. 社会现象 
  D.生物现象 

  答案:C 

  
6.教育的质的规定性是( )。 
  A.人类固有的 
  B.教育本身固有的 
  C.生物固有的 
  D.社会固有的 

  答案:B 

  
7.教育内容是( )。 
  A.教育者和受教育者的共同客体 
  B.主客体的统一 
  C.受教育者的客体 
  D.教育者的客体 

  答案:A 

  
8.教师是( )。 
  A.教育过程中“学”的主体 
  B.教育内容的主体 
  C.教育过程的主体 
  D.教育过程中“教”的主体 

  答案:D 

9.学生是( )。 
  A.教育过程中“学”的主体 
  B.教育内容的主体 
  C.教育过程的主体 
  D.教育过程中“教”的主体 

  答案:A 

  
10.教育的质的规定性就是教育的( )。 
  A.特性 
  B.普遍性 
  C.目的性 
  D.社会性 

  答案:A 

  
11.决定着教育本质的同一的、稳定的、固有的东西是( )。 
  A.社会实践活动 
  B.交往活动 
  C.人的培养 
  D.社会经验的传递 

  答案:C 

  
12.人类社会积累类经验的有效方式是( )。 
  A.活动 
  B.教育 
  C.遗传 
  D.劳动 

  答案:B 

  
13.认为教育不是生活的准备,而是生活本身,即生活经验的不断改造或改组的教育家是( )。 
  A.美国的杜威 
  B.瑞士的裴斯泰洛齐 
  C.英国的斯宾塞 
  D.德国的赫尔巴特 

  答案:A 

  
14.认为教育是对人的一切天赋力量的和谐发展的一种促进的教育家是( )。 
  A.英国教育家洛克 
  B.德国教育家赫尔巴特 
  C.瑞士教育家裴斯泰洛齐 
  D.美国教育家杜威

   答案:C 

  
15.把教育看作是人对人的主体间灵肉交流活动(尤其是老一代对年轻一年)的现代思想家是( )。 
  A.德国的根舍因 
  B.德国的雅斯贝尔斯 
  C.美国的布鲁纳 
  D.前苏联的赞可夫 

  答案:B 

  
16.《中国大百科全书》对教育的界定作了广义和狭义之分,狭义的教育是指( )。 
  A.家庭教育 
  B.特殊教育 
  C.社会教育 
  D.学校教育 

  答案:D 

  
17.教育要素是构成教育活动必不可少的( )。 
  A.最基本的因素 
  B.特殊因素 
  C.所有因素 
  D.一般因素 

  答案:A 

  
18.教育者和受教育者共同的客体是( )。 
  A.教育手段 
  B.教育内容 
  C.教育目的 
  D.教育形式 

  答案:B 

  
19.教育过程的主要矛盾是( )。 
  A.受教育者与教育内容的矛盾 
  B.主体与客体间的矛盾 
  C.教育者与教育内容的矛盾 
  D.教与学的矛盾

   答案:D

    
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