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《枣核》教学设计7
《枣核》教学设计
苏教版八年级语文上册第二单元
执教者:骏马中学 李中剑
一、 教学目标
1 了解作者和本文的写作背景。
2 识记文中的生字、生词。
3 理清课文的线索、结构层次。
4 感受海外华人对故土的依恋之情,培养学生爱国主义情感。
二、 教材内容及重点、难点分析
教材内容:文章讲述了旧时同窗离开故土50余年,在美国家庭事业都如意的情况下,托“我”捎带几枚生枣核给他试种。表达了海外华人身在异国他乡,心系故土之情。
重点:理清课文的线索、结构层次、主旨。
难点:感受海外华人对故土的依恋之情,培养学生爱国主义情怀。
三、 教学对象分析
学生特点:知识层次差异较小,学习能力一般,自觉性较好,学习积极性较高,具有较强的自主探究、自主合作、自主分析、自主创新的能力;具有强烈的爱国情怀。
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