《综合性学习--科海泛舟》教案及例文--手机版

科海泛舟
一教学目标
1 激发学生热爱科学的兴趣,培养崇真求实的态度,提高对科学技术的认识
2 培养学生在追求的进程中具有人文关怀意识
二教学重点
培养学生搜集信息的能力,口语交际能力和写作浅显科学小品的能力,科学童话的文字表达能力
三教学难点同教学重点
四教法教学设计>设计口语活动,合作探讨
五学法指导调研小组合作搜集资料
六教具使用常规
七课时安排一课时
八板书教学设计>设计
九教学步骤
(一)课前准备
1 广泛收集科学家的故事,相关图片等资料
2 若有条件,可采访所在城市科学家的故事
3 四人一小组,准备好自己的资料带,准备好自评,互评
4 教师准备好科学小品,科学童话,以便学生访写
5 学生准备五位同学,组成评价小组
(二)活动过程
活动阶段分三个阶段:讲科学家如何迷上科学的故事
谈自己第一次迷上科学的故事
访写科学小品和科学童话
第一阶段
小组内交流科学家的故事,激发每个学生的学习兴趣
每组推荐1—2篇,班级交流
第二阶段
班级内畅谈第一次迷上科学的故事,或者是第一次在迷上科学如何受挫的故事
第三阶段
教师提供科学小品,科学童话等例文,学生范读,听读
根据以上所给信息或资料访写一篇探究科学的作文
例文外星人入侵地球
5004年的一天,在地球人的一个太空站,两个地球警卫正在值班,突然警报系统响了起来:\'发现不明飞行物!发现不明飞行物!……\'同时,两个警卫从监控仪上发现了一个小点.紧接着,通话器发出一阵古怪的声音:\'哈哈!我们是天下无敌的比拉星人,我们要占领地球!如果主动投降,你们还可以继续生活下去.否则,就摧毁地球!\'二人立刻向地球防卫军司令部发出信号.地球防卫系统全面启动,同时向全球发出警报:\'发现外星不明飞行物,并声称要霸占地球.我们决不投降!全球人民行动起来,保卫家园,各系统做好应战准备.\'
两天后,几百万个比拉星人架着古怪飞碟及太空船悄然降临.他们首先派出一个隐形机器人,闯进太空站,杀死了两名值班警卫.幸好其中一位在临死前向地球发出了信号.地球防卫司令部马上派出精锐部队,启动所有导弹,火箭发射台.可地球人的导弹怎么也打不着外星人的太空船和飞碟,即使是电视头导弹.因为外星人已经研制出了100倍光速移动器,而我们的仍在研制中.情况非常紧急,眼看军队快阻挡不住了.这时,核武器研究院的博士们带来了500光速炸弹.可这种炸弹只有100枚,远远比不上敌参数量,但战士们的士气很旺:\'为了保卫我们的家园,我们一定要战斗到底,决不投降!\'在这危急时刻,传来一个震奋人心的消息:1000倍光速移动器与定身炸弹研制成功了!顿时化险为夷,地球人势如破竹,一会儿就摧毁了敌人的所有飞碟和太空船.太家欢呼起来!
突然,飞碟残片里掉下几块大石头,里面爆出一个个身长10米,宽500米的大怪物,头部巨大,底部有许多线.我们把全世界的核弹全用上了,都无法摧毁它.地球人有些束手无策了.这时,一群长10米,外形酷似地球人的外星斗土从天而降,和入侵者拚杀起来,威力无比.不一会儿,入侵者就落荒而逃了.地球人感激不尽,外星圣斗士说:\'不用谢!我们希望全人类都能和平共处.\'
\'我们胜利了!我们胜利了!地球人终于胜利了!\'大家欢呼着.地球,这个美丽可爱的星球,终于恢复了和平.
随堂练习
1生活中有许多值得留意的科学现象,请你结合生活谈谈你的发现
2 谈谈你所知道的科学家的故事
十教后感