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高考语文复习专题——文言文断句
断句步骤：
第一步:通读全文，弄懂大意。
第二步:循序渐进，先易后难。将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难 断句与上下文的联系。
第三步:借助“特征”，巧妙断句。

规律一：

例1、匡 衡 勤 学 而 无 烛 邻 舍 有烛 而 不 逮 衡 乃 穿 壁 引 其光 
以 书 映 光 而 读 之。
例2、刻 削 之 道 鼻 莫 如 大 目 莫 如 小 鼻 大 可 小 小 不 可 大 
也 目 小 可 大 大 不 可 小 也 举 事 亦 然 为 其 后 可 复 者 也 则 事 寡 败 矣。
例3：
  夫 五 人 之 死 去 今 之 墓 而葬 焉 其 为 时 止 十 有 一 月尔 夫 十 
有 一 月 之 中 凡 富贵 之 子 慷 慨 得 志 之 徒 其疾 病 而 死 死 而 湮 
没 不 足道 者 亦 已 众 矣 况 草 野 之无 闻 者 欤 独 五 人 之 皦 皦何 也

规律二：

⑴句首的语气词：
⑵句末语气词 : 
⑶句中连词：

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