鲁教版六年级上册第三单元预习提纲--手机版

第13课《春》姓名                家长签字               日期
1、一读课文，划出不认识的字词，查字典注音。读两遍课下注释。查找资料了解作者。
2、二读课文，注意语速语调。掌握课后“读一读，写一写”中的生字词，家长听写。
3、熟读课文，找出文章中都描写了哪些春天的景物，用到了哪些修辞方法。
4、收集两首描写春天的诗词，写在摘抄本上。尝试背诵课文。

第14课《济南的冬天》姓名            家长签字            日期
1、一读课文，划出不认识的字词，查字典注音。读两遍课下注释。查找资料了解作者。
2、二读课文，注意语速语调。掌握课后“读一读，写一写”中的生字词，家长听写。
3、熟读课文，用笔划出文章中运用了拟人的修辞方法的句子，体会妙处，摘抄在摘记本上。思考文章从那几个方面介绍了济南的冬天。
4、背诵第五自然段。其他段落自主背诵。

第15课《海滨仲夏夜》姓名                家长签字               日期
1、一读课文，划出不认识的字词，查字典注音。读两遍课下注释。查找资料了解作者。
2、二读课文，注意语速语调。掌握课后“读一读，写一写”中的生字词，家长听写。
3、三读课文，思考:①作者描绘了哪几幅画面，随着时间的推移，画面是怎样变化的。②找出描绘霞光动态的语句，摘抄下来，说说这些描写的妙处。③找出文中的比喻句，说说这些比喻句有什么作用。

第16课《秋天》姓名                家长签字               日期
1、查找资料了解作者及其写作背景。划出诗中不认识的字词，查字典注音。
2、掌握课后“读一读，写一写”中的生字词，家长听写。
3、有感情的朗读这首诗，想想写景的次序，再背诵这首诗。

第17课《奔落的雪原》姓名               家长签字           日期
1、课文，划出不认识的字词，查字典注音。读两遍课下注释。查找资料了解作者。
掌握课后“读一读，写一写”中的生字词，家长听写。
2、摘抄优美的句子，写在摘记本上。
3、阅读课文思考作者重点写了哪一个瀑布，分别从哪些角度写的，表现了瀑布的什么特点。

第18课《古代诗歌五首》姓名               家长签字           日期
1、熟读《观沧海》、《次北固山下》、《钱塘湖春行》，查找资料了解作者。结合《细解》弄清每首诗的意思。2、背诵这三首诗。

第18课《古代诗歌五首》姓名               家长签字           日期
2、熟读《西江月》、《天净沙》，查找资料了解作者，结合《细解》弄清它们的意思。
3、背诵《西江月》、《天净沙》。