无忧无虑中学语文网
首页 | 试卷 | 课件 | 教案 | 素材 | 作文
备课 | 中考 | 高考 | 学习 | 教师 | 读物
  
  
位置教案下载 >>课文教案 >>

范仲淹《苏幕遮》学案

苏  幕  遮(范仲淹)
一、学习目标
      1、初读,整体感知。
      2、再读,理解词意。
      3、品读,学会赏析。
二、导学
范仲淹(989—1052年)(即太宗端拱二年——皇祐四年) 字希文。和包拯同朝,为北宋名臣,政治家,文学家,吴县(今属江苏)人,汉族。少年时家贫但好学,当秀才时就常以天下为己任,有敢言之名。曾多次上书批评当时的宰相,因而三次被贬。宋仁宗时官至参知政事,相当于副宰相。元昊,以龙图阁直学士与夏竦经略陕西,号令严明,夏人不敢犯,羌人称为龙图老子,夏人称为小范老子。
1043年(宋仁宗庆历三年)范仲淹对当时的朝政弊病极为痛心,提出“十事疏”,主张建立严密的仕官制度,注意农桑,整顿武备,推行法制,减轻傜役。宋仁宗采纳他的建议,陆续推行,史称“庆历新政”。可惜不久因为保守派的反对而不能实现,因而被贬至陜西四路宣抚使,后来在赴颍州途中病死,卒谥文正。有《范文正公文集》传世。
    范仲淹喜好弹琴,然平日只弹履霜一曲,故时人称之为范履霜。他工于诗词散文,所作的文章富政治内容,文辞秀美,气度豁达。他的《岳阳楼记》一文中的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”两句,为千古佳句。也是他一生爱国的写照。 
三、开卷有益
请同学们边听录音边读本词,说说本词主要表达作者什么样的情感,从哪些词语中可以体现?
 
四、品读上片,回答:
1、找出词的一二两句中所写的意象,说出意象所显示的特点。
 
2、三四两句中的意象及其画面又是什么?它能让人想起什么来?
 
五、品读下片,试讨论回答
1、本片中第一句和第二句分别是以谁的口吻来写的?理解这两句的含义。
 
2、三四两句选取的意象分别是什么?试对这两句作简要欣赏。
 
六、再次品读全词,试从写作手法上来赏析作者是如何来传情达意的?
 
七、作业
1、课后查阅有关资料,试说说文中的“芳草”“斜阳”的意象与想家有什么联系?有没有相关的典故?
2、试将本词上片改写成写景片段。

    
相关资料

  词两首《虞美人》《苏幕遮》ppt课件(15页)
  范仲淹《苏幕遮(碧云天)》 理解性默写
  范仲淹《苏幕遮》阅读练习及答案(二)
  周邦彦《苏幕遮》ppt课件(16页)
  周邦彦《苏幕遮》pptx课件(24页)
  周邦彦《苏幕遮》阅读练习及答案(二)
  范仲淹《苏幕遮》阅读练习及答案
  周邦彦《苏幕遮》教学设计3
  周邦彦《苏幕遮》导学案5
  周邦彦《苏幕遮》ppt课件(14页)
  周邦彦《苏幕遮》导学案4
  周邦彦《苏幕遮》ppt课件(28页)
  周邦彦《苏幕遮》ppt课件(13页)
  周邦彦《苏幕遮》教学案
  周邦彦《苏幕遮》学案2
  周邦彦《苏幕遮》导学案
  周邦彦《苏幕遮》ppt课件(19页)
  《苏幕遮》《八声甘州》学案
  《苏幕遮》《八声甘州》练习题
  韦庄《菩萨蛮》周邦彦《苏幕遮》ppt课件
  周邦彦《苏幕遮》ppt课件6
  周邦彦《苏幕遮》ppt课件5
  《蝶恋花》《苏幕遮》教案1
  周邦彦《苏幕遮》学案
  范仲淹《苏幕遮》mp3音频朗读
  范仲淹《苏幕遮》教案1
  范仲淹《苏幕遮》ppt课件1
  周邦彦《苏幕遮》ppt课件4
  周邦彦《苏幕遮》ppt课件3
  周邦彦《苏幕遮》教案2

    

电脑版   版权所有 无忧无虑中学语文网   浙ICP备05019169号