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2009年高考全国卷Ⅱ满分作文及点评

2009年高考全国Ⅱ卷满分及优秀作文集
一、原题回放
  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
  英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子,妈妈说:“我这个年纪怎么能穿红袜子呢?”大家都说是红色而道尔顿看到的却是蓝色,他感到自己色觉有问题。他研究了两年,1794年发表论文《视觉之异常》,将这种疾病称为色盲症,填补了医学理论上的一项空白。
  日本商人安藤百福看到拉面摊前常排着长队,已经破产的他感到这是一个创业机会。他买了面粉和食油,在小屋里每天干20个小时,实验了一年,1958年发明了世界上第一包方便面。这一新产品的开发带动了一个新产业。
  法国年轻的家务杂工乔利,不小心将灯油滴在熨烫的衣服上,他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染的地方,不仅没脏反而把陈年污渍也清除了。这个发现,促使他研制出干洗剂,改革了传统的洗衣技术。
  要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
 二。写作指导
三 优秀作文及满分
1.范文

危机变为转机
 
  一场危机是一场灾难,同时也潜藏着机遇。结果怎样,全看人们如何面对它。(开门见山,提出观点)
 
  面对危机,沉着应对,冷静分析,并且处理果断,意志坚定,危机就会变为转机。反之,或灰心丧气、意志消沉,逃避退缩,或没有危机感,自恃强大,骄傲轻敌,则会坐失良机。(正反对照,分析透辟,如何才能化“危机”为“转机”,一目了然。)
 
  楚汉相争之初,刘邦的势力和项羽集团相差悬殊,面对“力拔山兮气盖世”的楚霸王,面对兵力几倍于自己的楚军,刘邦可谓危机四伏,尤其是杀气腾腾的“鸿门宴”,更可谓鬼门关。但刘邦从容不迫,冷静应对,谋臣运筹帷幄,巧妙定计,武士临危受命,誓死护主,在不利的条件下,一步步变被动为主动。而项羽却刚愎自用,内部又矛盾重重,谋臣不能施其谋,武士不能效其力,一次次坐失良机,反而变主动为被动。“宜将乘勇追穷寇,不可沽名学霸王”,说的就是这个道理啊!(读书有心,化用无痕。在“鸿门宴”这个典型事例中,刘邦是化危机为转机,项羽坐失良机,把二人放在一起,正反对照,危机与转机的关系就更显而易见了。)
 
  中国首富李嘉成的信誉有口皆碑。当初李嘉成担任长江实业有限公司总经理时,以生产塑胶制品的长江塑胶厂正面临倒闭的危机,作为公司的领头人,李嘉成必须担负起“力挽狂澜”的重任,“扶大厦于将倾”。
 
  面临倒闭,李嘉成不认为它仅仅是危机,相反,他认为这是实行企业改革、探索新产品、开拓新市场、从而获得新生的有利时机。于是,面对危机,他不慌乱,不放弃,积极想办法,走访英国、荷兰等国家,吸收新的管理模式,引进了许多新工艺,并且开发研制出了备受世人青睐的塑胶花。长江实业公司获得了转机,并且东山再起,迅速发展起来。(危机为什么能成为转机,过程分析得很透彻。)
 
  如果没有那场濒临倒闭的危机,也许长江实业公司还会安于现状,也许还只是一个平庸的塑胶厂。危机激发了人的巨大潜能,催生了希望,带来了转机。(两个“也许”连用,语言很准确。)危机是一把双刃剑,它能刺伤你,也能成就你,关键看你的态度和行动。如果你被眼前的危难吓倒,一蹶不振,畏惧不前,那你将永远也走不出危机的阴影。(重申观点。)
 
危机就是转机
 
  危机不期而至,我们习惯上只看到危机,看不到转机。
 
  其实,换一个角度看问题,危机就是转机。
 
  司马迁为被迫降敌的李陵辩护,武帝震怒,将他打入大牢,并施以宫刑。这无疑是危机降临,但同时也给他带来了生命的转折,他明白了:刚正不阿的书生和专横跋扈的君王是水火不相容的。于是,他不再幻想,不再抱怨,为了“草创未就”的《史记》,全身心投入到“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的理想和事业之中。至此,他完成了从御用文人到独立人格的转变。可以说是危机带来了他生命的转机。(司马迁的例子,同学们用得很多。如何运用呢?应该抓住关键,为“我”所用,为观点服务。)
 
  如果没有这场危机,司马迁也许还只是一个小小的太史令,依然是皇帝的喉舌,唯皇命是听,能否写出“史家之绝唱,无韵之离骚”的千古大书,就难说啦。也许历史根本就记不住这个小人物的名字。可以说,是危难擦亮了他的眼睛,磨炼了他的意志,清醒了他的头脑,让他迸发出强大的生命潜能,从而从危机走向转机,走向辉煌。(通过推想,进一步阐明正确对待“危机”的重要意义。)
 
  苏东坡,豪气冲天,无人不知,无人不晓,也许正是他的豪气给他带来了危机,使他从仕途的高峰跌落到低谷,从皇帝、太后都欣赏的才子变成倒霉的迁客,但黄州,这个在众人眼中的荒凉小镇,也给苏轼带来人生的转折。
 
  在黄州,他感到难言的孤独,正是这孤独,使他彻底洗去人生的浮华。他勇敢面对,开始寻找人世间的大美──山水,开始寻找人世间的大哲──先贤。所有这一切危机苦难,反而使他彻底脱胎换骨,使他真正走向成熟。于是,千古杰作《念奴娇·赤壁怀古》和前后《赤壁赋》诞生了。(“被贬”对一个高官来说是政治生命的危机,但苏轼勇敢面对,不沉沦堕落,而是开辟了一条新的人生道路,所以说,恰恰是“危机”成就了一代文杰。危机只有在人积极有为的情况下才能变成转机。)
 
  没有危机,谁能说得清这个世上是不是只多了一个政客,而少了一个文杰呢?
 
  古今同理,2003年春天,一场前所未有的危机降临到中国人民头上──非典。人们众志成城、团结一致,尤其是广大医务工作者不畏难,不退缩,没有被危机吓倒,而是以伟大的自我牺牲精神战斗在抗击“非典”的第一线。经过一春的奋战,终于,转机出现了,“非典”被我们扼住了喉咙,各种科学的应急机制应运而生。这场危机成了我们进一步研究探索生存奥秘的一个新起点,新契机。
 
  因此“危机”给你带来的是“危难”还是机遇,全看你如何面对了。
 
化蝶飞  
 
  也不知过了多久,当那只蝴蝶在百花丛中翩翩起舞时,她不会忘记那白色的茧中发生了怎样的危机和转机。 ——题记
  当什么温暖了我的周围,我醒了。
  黑暗,无尽的黑暗,我的双眼充满了幽幽的黑暗。我一阵战栗。
  我不知道我来自哪里,我不知道我现在在什么地方,我不知道黑暗里藏着什么。可我知道等待下去就是死亡。这危机四伏的黑暗,这散发着死亡气息的黑暗。
  于是,我试图移动,可没走两步,整个世界就开始晃动,我害怕极了;赶快移动,可整个世界天翻地覆,动荡得更加厉害,我更加害怕了……
  终于,我累了。任整个世界疯狂。刚刚的晃动,让我感到这黑色的世界是有边界的。因为我感触到粗糙的阻碍。不知什么时候,一切又归于沉寂,一切又依旧是黑暗。
  我是什么?我怎么了?为什么如此黑?是什么弄醒了我?
  我开始胡思乱想起来,身体又感触到那粗糙的阻碍。我用唇碰了一下,很硬。我又焦急起来;我不要如此孤独!我不要无尽的黑暗陪伴!我不要不明不白地生,不明不白地死!我不要待在这黑暗里!
  四下黑暗,一片沉默。是生,是死,这是一个问题。
  一点一点,我用力地咬。一次一次,我薄薄的唇去咬那树皮般的阻碍。
  一点一点,一片黑暗。一次一次。黑暗一片。
  千百次地厮咬,终于有了成果。我的世界透来一道来自梦想的光线。我的双眼饱含着泪水,虔诚仰望这光线射来的方向。我看到绿色的、红色的、白色的、黄色的……晃动的、跳动的、飘荡的、飞翔的……
  我看到了我的天堂,我梦想的地方。但我好累,我好想睡去,我的双眸渐渐地模糊了……不,我不能睡去,我要出去,我还没有走出这无尽的黑暗,不,不,不!
  我的双唇磨得麻木了。我的眼睛盯得酸痛了。
  不,我不能睡去。睡去就是死亡。
  惶惶中,我仿佛听到黑暗在偷笑。
  不!我继续厮咬下去,我继续……
  我的世界终于明亮了许多,我也看清了我自己:绿色的身躯,金黄色的翅膀。我要出去,我要出去!
  我缩紧了身子,奋力向外蠕动。
  一点点,一点点,我的大半个身子已快出去了,我也累得精疲力尽。身子被挤成墨绿色,翅膀也皱得失去了光彩。我已看到我在一个白色的茧子里,千丝万缕,经纬交错,那绿色的叶子,红色的花,飘动的云,飞翔的蝴蝶……我已感受到那惊醒我的温暖的阳光,我仿佛已到达了天堂。
  安于现状是可怕的。一阵风吹动了茧,让我走出幻想。我知道我不能停下来享受,这并不是真正的天堂,这是最危险的现状。
  我又尽力向外蠕动,我的身躯变成了暗红色,翅膀中仿佛有骨头相撞的声响。
2010年高考全国Ⅱ卷满分及优秀作文集
一、原题回放
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
今年世界读书日这天,网上展开了关于“浅阅读”的讨论。
甲:什么是浅阅读?
乙:就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛。浅阅读很时髦的。
丙:如今是读图时代,人们喜欢视觉上的冲击和享受。
丁:浅阅读就像吃快餐,好吃没营养,积累不了什么知识。
乙:社会竞争激烈,生活节奏这么快,大家压力这么大,我想深阅读,慢慢品味,行吗?
丙:人人都有自己的阅读喜好,浅阅读流行,阅读就更个性化和多样化了,挺好。
丁:我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角,默默地读书,天黑了都不知道。
甲:浅阅读中,我们是不是失去了什么?
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
 二,写作指导
三写作范例及考场优秀作文
1. 范例
浅阅读行动 
浅阅读,就是追求简单轻松,实用有趣的阅读。古人云:“读书不求甚解,弹琴聊以自慰。”说的恐怕就是浅阅读的这种境界罢!
某些时候,我们给读书赋予了太多的责任,或者说是目的,让读书失去了如“雪夜访戴”、“东坡夜游”般的诗情画意,让读书成了一个任务,甚至是一个沉重的负担,这样的书,不读也罢!
看到浅阅读行动,首先想到的是儿时的连环画,最有代表性的是《东周列国志》,除了迷信、涉黄的原著,基本上就只剩下了连环画的内容,并且连环画的语言通俗易懂,也不失美感;而《三国演义》等则不同,看完连环画,就相当于一个浅阅读,再去看原著,又是另一番风味!实际上,很多中外名著,除去了说教部分,连环画展现的正是其最精华的部分,自然简单轻松,实用有趣。可惜,现在连环画也成了文物级的元老了,看惯了蒙太奇式的现代漫画的XX后,很难再对我们那个时代的记忆认同了。
现在早已不是一书难求的年代,只要你愿意,每天网络上都有新的文章让你去读。谁还会像饥饿的人扑在面包上一样去读书,书非借不能读,多了,自然就让人看轻了。琳琅满目,是书店的书;汗牛充栋,是图书馆的书;眼花缭乱,是网络文学;凤毛麟角,是我们曾经读过的书。实际上,自仓颉创立文字以来,直到现在印刷技术、网络的飞跃,书,早已经浩瀚如烟海,相比下来,人生不过是短短的片刻,哪里容得你一部一部地去仔细研读。在孔夫子的年代,一个人也许有皓首穷经的可能。现在,皓首到可早早实现,穷经就是痴人说梦了。
就说中国的历史,柏杨先生的《中国人史纲》,以凝练的篇幅,浓缩了二十五史的精华,展现了中华人灿烂的文明,你说它浅,实际上也不浅。而二十五史,对史家来说,也是个浅阅读的范畴。因为二十五史都是史家在成堆成堆的前朝档案、史料中精简、整理、归类而来,也只能算是历史的概貌,要深,你又能深到何方。一些专业性强的、深奥的书,如爱因斯坦的相对论,你就是读书百遍,也不能其义自见,倒不如看看霍金的《时间简史》,用简单的语言,叙述了从宇宙起源到相对论的时间机器,浅虽然浅,但你会得到更多,或者说明白更多。
浅阅读再怎么行动,有些书也值得深入地阅读一下,甚至是无数下。很多名著,也很有趣味,如《围城》、《芙蓉镇》等等,四大名著就不用罗嗦了!这些书,小学读来是一种感受,中学读来自然不同,大学再看又是一番滋味在心头,得意时看了有一番认识,翻过几个跟斗后再看,又会有着不同的感动。
浅阅读并不等同于快餐文化,相反,它可以是我们这个苍白年代最好的精神食粮,它应该是快乐阅读,而不是文化快餐。快餐增长的更多是我们血液中不需要的东西,而浅阅读,却可以让我们的思想轻快地行走在雨后的山林,尽情地呼吸新鲜的空气,从而让我们的思想充满朝气与活力!还等什么?看看有什么喜欢的书,就去K它一顿啦!


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